众生的命运为何不能互通?


众生的命运为何不能互通?


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众生的命运为何不能互通?


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为了便于分析“人的命运为何是被注定的”这个问题 , 我们可以将问题放得大一些:众生的命运为何不能互通?
【众生的命运为何不能互通?】一只猫不能享受飞天的快乐 。 一只鸟不能享受长时间潜水的乐趣 。 一条鱼不能享受空气的甘甜 。 无眼的地下生物享受不了阳光 , 蚍蜉不可能拥有撼动大树的力量 , 马跑得再快也过不了千里 。
这是为什么呢?猫为什么不能飞天?鸟为什么不能潜水?鱼儿为什么不能上岸?地下生物为什么就不能长眼睛?蚍蜉为什么不能拥有力量?马儿为什么会有奔跑的极限?

我们试着改变这些现状行不行?比如 , 把猫带到空中让它自己飞 , 把鸟摁在水底让它潜水 , 把鱼儿丢在岸上让它呼吸 。 让地下生物开眼 , 让蚍蜉负重 , 让马儿永不停歇 。
我想 , 你一定会斩钉截铁地对上述行为进行否定 。 为什么你要否定呢?因为一旦改变了它们的既有属性 , 它们将因此而面对一个极端的问题 , 这个问题叫——死亡 。
这个既有属性 , 我们称之为命 。 猫注定不能飞天 , 鸟注定不能潜水 , 鱼注定不能上岸 , 蚍蜉注定力弱 , 马的速度有注定的极限 。
人也一样 。

不同的人 , 人生的轨迹是不一样的 , 而且不能相互融通 。
一个很简单的例子:小时候 , 每个人都要读书 , 如果没有注定的某些因素在里面 , 就不会出现个体差异 , 所有人的成绩都会是一样的 , 德智体美劳全面优秀 , 或者全面落后 。 不会出现这样的情况:有的同学擅长体育 , 有的同学擅长绘画 , 有的同学擅长作文 , 有的同学擅长数学 , 有的同学擅长物理 。 所有人将擅长所有东西 。
但事实上 , 是这样的吗?一个小孩如果在学习上没有天赋 , 他将会走得非常辛苦 。 在付出同等代价的情况下 , 学霸的成就永远比学渣高 , 而且高很多 。
这就是注定 。 你不能让体育特长生去参加奥数竞赛 。 当然 , 特例除外 。 (如果有特例的话 , 特例何尝不是一种注定?)

因此 , 命运是注定的 。 但这并不值得纠结 。 真正需要痛心的 , 是我们并不知道自己的命运是什么 , 并不知道我们适合干什么 , 永远也找不到属于自己的那条赛道 。 明明在文学上有超强的天赋 , 却羡慕人家跳远跳得好 。 不仅羡慕 , 自己还想下操场去 , 与对方一较高下 。 结果跳远没输了 , 自己的天赋也荒废了 。
人说 , 三岁看终生 。 一个人的一生将如何发展 , 在他很小的时候 , 就已经显出了端倪 。 只是我们常常会忽视它 , 蔑视它 , 不相信它 。 等我们长大 , 人生就再也找不到方向 。 四柱、奇门等周易术数 , 可以大致模拟一个人的一生发展 , 其原理所依 , 就是利用你出生之时 , 天、地、人、时的不同结合 , 所构筑出的模型 , 来推演事物发展的规律的 。

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