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1、突出词和句的训练，让学生掌握规范的书面语言 。对于语文的名称，叶圣陶先生有个权威的解释：彼时同人之意，以为口头为语 ， 书面为文 ， 文本于语，不可偏指，故合言之 。
【如何正确使用语言文字 如何使用恰当的语言英文】2、语文课既要发展学生的口头语言 ， 又要发展学生的书面语言 。但我认为，其重点是发展儿童的书面语言 。因为第一 ， 从学生发挥语言的社会交际功能看，无论是接受、探索、保存和传递信息，还是创造新的信息 ， 主要依靠书面语言 。
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