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工作计划|教师2019国培个人研修计划报告( 二 )


5.树立终身学习的理念 ， 不断学习 ， 不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力 。
三、研修计划
1、提高自身素质 ， 加强理论学习 。
(1)以实施素质教育理念为核心 ， 注重理论与实践相结合 ， 通过多种形式和内容 ， 加强自己对实施素质教育思想观念的教育 ， 帮助自己更新教育理念 ， 树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观 ， 开拓知识视野 ， 增强实施素质教育的主动性和自觉性 ， 提高实施素质教育的能力和水平 。
(2)广泛地阅读各类有益的书籍 ， 利用网络学习现代信息科技 ， 不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平 。
(3)积极与同事交流研讨 ， 力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩 。
2、立足课堂 ， 善于思考 。在教学中反思自己教学理念 ， 反思教学的实际成效 。探求成功的教学方法 ， 思考教育教学的实际问题 。
四、研修措施
1、积极主动的学习珍惜国培的机会 。每天按时学习 ， 保证学习的时间和质量 。遵循学习的要求和纪律 ， 认真做好学习笔记 ， 及时完成学习作业 。
2、教学中注重应用信息技术教学能力 ， 充分利用学校的良好教学条件 ， 掌握白板 ， 投影 ， 录播等运用能力 ， 提高教育质量 。
3、积极参与研讨 ， 积极发言 ， 加强学员之间的互动交流 ， 多写研修日志 ， 在反思中完善自己 。
4、立足课堂 ， 善于思考 ， 在实践中探求、感悟 。教学工作中进行教学反思 。反思自己教学理念 ， 反思教学的实际成效 。探求成功的教学模式 ， 思考教育教学的现实问题 ， 理论与实践结合的问题 。
5、课前认真钻研教材和课标 ， 备课注重教法 ， 更注重学法指导 。课后认真反思 ， 不断提高 ， 用心辅导 ， 让学生都能有程度的发展 。
【篇三】

研修目标
1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准,掌握汉化版的使用技巧 ， 为录制微课打基础 。
2.通过师德标兵典型案例和报告的学习 ， 树立乡村教师的职业理想 ， 培养坚守乡村教育的情怀 。
3.掌握教师心理健康与压力管理知识 ， 主动调适自身存在的心理问题 。
4.通过教育教学能力板块的学习 ， 掌握初中化学教学内容的处理 ， 教学难点的分析 ， 教学策略的研究 ， 学案设计应用 ， 初中化学实验的教学策略、校本研修与专业发展 。

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