数学国培心得体会|国培心得体会( 三 )
而教师在工作中可能也会受到很多不平等待遇，甚至是侵权的行为，一定要了解相关的法规，依法保护自己，维护自己的权益 。但是我们目前这样的环境很多时候并不是用法律说事，很多学校都有它自己的一套行事规矩，即使你使用法律解决了目前的问题，但是随后所面临的情势可能也是你不能承受之软伤害 。所有在这样的法律观念淡薄的社会中，可能更多的还是得遵守你所处环境的规则，尽量保护自己不受伤害，运用自己的聪明才智很好的工作、生活 。
下午我们班学员在一起会餐庆祝中秋，邀请了成教部的朱处长、班主任王老师，以及化学系的部分老师 。大家在酒店美酒佳肴、觥筹交错，其乐融融 。
18号上午由中文系主任黄元英为大家讲“中国师道” 。虽然和之前的中西师德比较有异曲同工之嫌，不过两个讲座还是有很大区别 。左老师比较注重中西师德的比较，但是黄老师对于中国古代的教育大家的思想讲得更细致、深入 。有点百家讲坛的味道 。对于我们这些理科老师来说也是补了一节很有欣赏价值的文学课 。从孔子的教育理念：有教无类、君子不器、因材施教、生死大事，孟子的“大丈夫”教育，荀子的“大学”、“学记”，直到韩愈、朱熹、王阳明的教育理念 。让我们明白从古代始，其实就奉行“因材施教、师生友善、学高为范”等传统师道 。黄老师还是一个很有佛缘的人，从佛教的角度讲作为教师的公民属性就要求我们要“存好心、说好话、做好事” 。从人的需要生存层次说，更要将教师这个职业从自然人生上升到事业人生的高度，求得自我实现、幸福美满 。而要达到这种归属的实现应该努力做到两点：阅读人生、地理人生 。这正是我在平时生活中比较喜爱的事情：阅读、行走，更是为自己坚持下去找到了理由 。
几天的学习下来，我想自己的感受还是归结为这样几句话：
1、真正的爱就是尊重 。
2、不要以爱的名义去伤害学生 。
3、古往今来教育都应该做到“因材施教” 。
4、从生活到工作，我们要用自己喜爱的方式努力求得幸福 。
2013-9-24
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