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工作计划|幼儿园骨干教师培养计划样本( 四 )


四、具体工作措施和管理办法
1、落实分层培养 ， 促进教师自主成长 。
根据不同教学经历的教师实施差异性培养 ， 引导教师自我认识、自我思考、持续发展 。力争通过分层培养 ， 让每位教师都处在最能发挥优势的位置上 。组织师徒结对活动 ， 分层培养 ， 促进新教师自主成长 。
2、本学期要求张萍 ， 石萍萍 ， 李婷 ， 蔡宁燕教师参加教坛新秀的评选 。
a、加强她们敬业、乐业、专业等方面的教育 ， 重视其思想与师德方面的教育 。
b、请园内业务能力强的助理全方位的带教这些教师 ， 培养其作为教师的责任意识、学会驾驭幼儿一日活动的基本技能 ， 使她们尽快成为幼儿园的教学骨干 。
c、开展“六个一”培养工程：即读一本好书；上一次公开活动；展示一项才艺；写一篇优秀案例；制作一个课件；选择一个课题 。
d、期末对新教师的工作情况给予总结评价 ， 并将以此作为新考核依据 。
3、加强青年教师一二三培养工程 ， 加强教师的推优力度和辐射作用 ， 充分发挥教师群体智慧与合作能力 ， 抓好骨干教师的培养工作 。
（1）师德规范 ， 服从工作安排 ， 安心本质工作 ， 学生 ， 家长满意率均达到70% ， 80% ， 90%以上 。
（2）能胜任学科教学 ， 每学期上好一节公开课 ， 评价良好 ， 每学年上好一节主题公开课或课题实验课 ， 评价良好 。
【工作计划|幼儿园骨干教师培养计划样本】（3）一年听课至少50节 ， 有一定质量的评课15,20,20节 ， 撰写教学后记不少于教案的二分之一 ， 教学随笔不少于10篇 。
（4）做好“六认真工作” ， 按时完成教学任务 ， 教学质量基本达到幼儿园目标要求 。
（5）加强理论学习 ， 每年读书摘记不少于20篇 ， 参加教科研活动 ， 每学期完成一篇论文 ， 一年内至少在园内交流 ， 三年内至少有一篇在昆山市级或以上交流 ， 发表 ， 或获奖 。
（6）能正确操作电教设备 ， 能制作课件 ， 独立制作多媒体课件5个以上 ， 或8个以上 ， 并达到市级参赛水平 。
4、给年轻教师压担子 ， 让她们快速成长 。园领导对李婷 ， 石萍萍 ， 沈加荣 ， 申文香等进行一日跟班活动 ， 并且要求她们参加课程组活动 ， 让她们在锻炼中成长 。
5、为骨干教师的成长创造空间 。

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