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工作计划|2021年历史教师个人工作计划( 五 )


从上学期末考试的情况来看 ， 这些学生的成绩普遍偏低 。对八年、九年的历史还没有形成整体的清晰的认识 ， 这对以后的教育教学工作提出了挑战 ， 也对教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内 ， 提高学生对于历史学科的兴趣 。教师有责任帮助他们正确认识历史 ， 激发他们的学习兴趣 ， 端正学习态度 ， 应经常了解、分析学生的心理与思想状况 ， 以便做到心中有数 。其次要切实了解学生的知识结构 ， 认真分析其学习状况 ， 发现其长短处 ， 在此基础上制定切实可行的教学方案 ， 从大多数同学的实际情况出发 ， 同时也要兼顾两头 。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩 。
四、教材分析
1、教材特点
本学期初一至初三历史下册选用的是华师版教材 ， 融思想性、政治性、科学性、知识性于一体 。可读性强 ， 图文并茂 ， 新增了许多趣味性较强的课堂知识活动 。
2、教材内容
《中国历史》初中一年级下册的内容是从我国的隋唐时期到明清时期 ， 各个时期的兴衰过程及其经济、政治、军事、文化的改革和发展 ， 四个单元共23课 ， 其中包括探究活动课4课 。
《中国历史》初中二年级下册的内容是从中华人民共和国成立前夕至改革开放时期 ， 讲述了从新民主义革命胜利到社会主义初级阶段过渡时期 ， 社会主义巩固时期 ， 两个五年计划时期 ， 十年*时期级及改革开放时期这五大历史阶段的政治、经济、文化等 ， 七个单元共23课 ， 其中包括3课探究活动课 。
《世界历史》九年级下册的内容是从第一次世界大战到第二次世界大战 ， 世界政治格局两极化以及世界政治格局的多极化 ， 包括五个单元共25课 ， 其中包括探究活动课3课时 。
3、教材重点、难点
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展 。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价 ， 如何帮助学生建立正确的唯物主义历史价值观 。
【工作计划|2021年历史教师个人工作计划】
工作计划|2021年历史教师个人工作计划
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