教学评估实施方案(11)
（三）、对教师和学生进行培训
1. 新理念和新教学思想的培训 。
（1）总结培训新课标、新理念 。（2）由教务处安排教研组学习培训各科新课标 。
2. 课堂教学培训 40％
教学改革要上路子，（1）教学设计6％（2）教学技术3％（3）教学方式7％（目标完成；自主空间）（4）学习环境6％（调动兴趣；合作、机会；气氛活跃、和谐）（5）课堂调控7％（6）过程评价6％（7）教学效果5％（学到了什么？掌握了什么？）
3. 评课研讨培训 。
4. 师生访谈工作培训（10种评价方式）
5. 资料准备
（1）学校校本教研工作记录，教师教学反思集，主题研究记录，主题研究记录等 。
（2）教师个人自评报告和档案材料 。
（四）、进一步完善学校的教学管理档案和教师个人业务档案
1. 加强教学评估档案的建设，针对存在的问题有计划地进行整理、补充、完善近20XX年以来的各级各类文件、规章制度、原始材料的归档 。
2.完成教师个人业务档案相关内容，
要求能体现个性特点，主干内容有：
（1）优秀教学案例 3篇 。
（2）教师教学反思集一册 。
（3）我的教学故事 3篇
（4）学习、读书笔记 不少于1万字 。
（5）听课笔记 。
（6）教师学期自评表 。
（7）基本情况相关表 。
（8）个人教学成果 。
第三阶段总结反思阶段 （20XX年7月）
分析教学评估结果，进一步总结优点，查找不足，提出改进措施 。
三、完成教学评估工作的几点措施
1. 要通过教学评估工作，推进教育思想观念的更新，推动教学改革，改进教学方法、完善教学手段和教学管理 。教学评估要强化两个提高意识：一是提高教师课堂教学质量意识，二是提高教研活动质量意识．通过评估，切实推动课程改革的深入实施，切实提高我校教学质量 。
2. 坚持把教学评估工作与学校日常工作和长远建设目标相结合、教学评估工作与两评四考工作相结合 。
3. 坚持实事求是的工作作风 。在教学评估过程中，教师必须实事求是地进行自我评估和自我总结，要做到肯定成绩不浮夸，查找问题不折扣，统计数据要真实，杜绝弄虚作假行为，对不负责任者要严肃处理 。
4. 强化教学评估工作的责任意识 。教学评估实质是对学校全面工作的整体评估，事关我校长远发展的大局，要增强教学评估工作的紧迫感和责任感，切实加强教学评估工作的统一领导和组织协调 。要实行学校、教务处、教研组三级责任制 。各责任部门主要负责人为第一责任人，对教学评估工作负主要责任 。各项指标要分工到人，落实到位 。既有总体目标，也有分阶段、分项目目标，既有数量、时间要求，更有质量要求 。要强化责任追究制，营造浓厚的教学评估氛围，确保教学评估工作圆满完成 。
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