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幼儿园三八妇女节活动方案( 三 )



活动进行 。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义 。

（2）按节目单表演节目 。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴 。主持人的语言应根据节目内容有所设计 。

（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像 。

说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切 。因而能产生较大的感染力 。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的 。

（4）妈妈说心声 。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈 。

（5）集体表演《我的好妈妈》 。

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪 。这时应该是感情的高潮 。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要 。教师可作为主持人充满激情地组织表演 。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起 。

（四）送礼物

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续 。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送 。

和妈妈一起观赏展览会 。和妈妈一起说说喜欢什么 。

说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导 。

制作礼品

（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法 。

先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西 。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角 。

说明（１）：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例 。同时鼓励幼儿积极想象 。

（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法 。如 。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨 。

（2）祝贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感 。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮 。

（五）建议

本设计可分多次进行 。

以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦 。

活动主题：我的好妈妈

活动意图：现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王” 。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐 。

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