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免疫规划自查总结|实施学校自主发展规划自查报告( 二 )


一、各项目标的达成分析
组织与管理：学校认真贯彻落实党风廉政建设责任制，继续健全学校领导民主评议制度 。健全和完善学习制度，每周召开行政例会，加强班子团结和民主建设 。学校领导能牢记宗旨，坚定信念、自找压力，大胆实践 。学校的凝聚力得到了空前的提高，学校正逐步建立起一个凝聚、勤政、务实、开拓的领导班子，和一支淳朴、进取、协作、奉献的教职工队伍，学校良好的教风、学风、校风业已形成 。学校积极探索科学、人性化的民主管理模式，制定了各项规章制度，部门职责明确，部门间主动有效合作，管理服务高效到位 。充分发挥了党支部的政治核心作用，充分作到了工会的桥梁纽带作用和教代会的监督作用，真正的达到依法治校、按章管理 。并注重后备干部培养和班子的梯队建设，三年中，学校有四名领导到兄弟学校和政府部门任职；全面推行校长负责制和校内部门负责制，加强了分级管理和责任管理，落实奖惩措施，以期达到更为公正、合理 。另外，学校在教育教学活动中严格执行招生政策，按规收费，社会声誉良好 。
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教师队伍建设：学校教师数量基本满足，教师来源多元；专任教师学历达标，新进教师基本达到本科及以上；区县级以上骨干教师21名；但教师学科结构、职称结构、年龄结构、性别结构尚未合理，但学校业已制定有效的师资培养解决方案，加大青年教师和骨干教师的培养力度，有计划引进优质、骨干学科带头人，实现教师专业化发展，为教师提供多种形式的培训，制定研训一体化的教师培训措施以及青年教师成长评价内容与标准、并以考核制度和内部激励机制给予支持，促进教师自主发展，实施有效的师资管理 。
1、加强教师业务学习，以新课程师资培训为重点，开展各种形式的研讨活动，增强教师教育教学实践能力和终身发展能力 。
2、积极推进青年教师队伍建设 。学校成立由24名骨干教师组成的阳光导师团，帮助每一位教师的成长 。为教师提供多种形式的培训，制定研训一体化的教师培训措施以及青年教师成长评价内容与标准、并以考核制度和内部激励机制给予支持，促进教师自主发展，实施有效的师资管理 。切实做好新教师上岗培训考核工作，创建师徒结对活动，以创阳光组室为载体，推动岗位成才，岗位练兵活动，引导青年教师确立强烈的竞争意识和奋发进取精神 。英语教研组喜获局巾帼文明岗，九年级组获局文明班组 。
3、加强骨干教师培养 。制订了相关的激励措施和保障机制，进一步落实区、校级骨干教师的职责和权利，既为他们铺路子，又压担子 。学校现有区名校长1人，区名教师1人，区学科带头人1人，区优秀中青年教师15人，各类区级以上骨干教师21名 。教师在各级各类竞赛和评比活动中成绩喜人，获市体教结合先进个人1名，获区十佳辅导员1名，在区教学课件评比活动中，成绩斐然，1人次获一等奖，6人次获二等奖，3人获三等奖 。在其他领域也分别获其他奖项 。

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