2014湖南保送生名单|高中学习经验（附清华暑校、2014保送经验）( 五 )
比如，任何问答题都需要审题 。审题现代文主观题一定要清晰、分点作答，标明序号，关键词明确写前面，不要啰嗦 。
还有人问我总是错一个具体题型，其实是做题不多的表现，你好象完成很多作业，但你在做题过程中有没有提高了自己，除此以外，需要弥补自己的弱项 。差什么做什么，做完比对答案再思考，不懂去问老师 。在准备保送过程中，我才体会到做题对语文成绩提高的作用，我当时每天做文言文5篇，一开始还是通篇翻译（其实太花时间没必要），如果你高一能够抽时间可以这么做，效果不错，到后期我是勾出来不懂的词句，比对翻译 。
还有很多人觉得做题速度不够，特别是现代文阅读一，老师介绍的一个技巧，就是先通读文章，做题时候四个选项看完找有没有明显错误，然后再回到文章找答案，可能这样相对要快，当然速度是积累起来的 。有时候也不要贪求速度快 。
还有很多技巧大家自己摸索，我就不赘述 。
推荐用书：
《语文基础知识手册》（这个真的太好用了，相见恨晚的书）
《三年高考二年模拟》（一轮复习）
3 英语
英语是一个没有年级限制的学科，这个要学好无非就是付出时间 。
A 积累&落实
1） 填词训练
高一郑琛老师（Ambrosia）教，我觉得她的方法在提高英语能力方面非常好，她把我们在一课里面学的生词（20个左右），在《Collins柯林斯词典（含英语解释）》里面找例句（比较高深），然后把词空出来，把句子一混让我们往里面筛词填，别看只有二十个题（多的时候有30个），每次要花30分钟左右，难度大 。不知道Ambro现在还有没有这样做，不过我觉得效果非常好，对英语的水平提高非常有作用，培养你对英语的语感 。
2） 查字典：
还有一点，当时我印象深刻，Ambro好象是我认识第一个支持我们用电子词典（当然是Longman、Oxford的APP）的英语老师，我很佩服，当时正好一次考试作文题目是关于说服英语老师使用电子词典 。我高一学英语比较认真，每一课的重点词都会查字典，把英文解释和例句抄下来 。这个对英语的提高不是立刻见效，但的确有帮助 。我延续了初中习惯，自己找题目做，不懂的题目问老师，我记得Ambrosia很惊讶我高一就开始刷题（其实不多），哈哈结果期中运气好考了单科年级第一 。很感谢老师的帮助 。
3）听力：
高一参加北大模联，学姐胡晓妍推荐我用《BBC实况英语练习》，这个书有五本分册，对英语听力提高还是很有作用 。
4）听写落实：
上了高二是廖瑶瑶老师（Anna）教，我觉得Anna给我最宝贵的财富就是每周的固定听写落实（身在其中，苦不堪言），每周听写把上周所学内容复习了一遍，我觉得Anna理念很好，她的听写并不只看听写的分数，而是希望听写中我们能落实所学内容 。
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