小学英语教学经验总结|英语教学经验总结( 二 )
写作文 ， 切不可出难题 ， 要利用单元话题 ， 使学生有话可写 ， 有例可参 。教师要给学生提示 ， 可以给他们一些范例 ， 让他们学着模仿 ， 也可以共同口头作文 ， 然后才写 。鼓励学生创新 ， 运用已学知识 ， 尽力写自己的东西 ， 讲评作文时 ， 以鼓励、表扬为主 ， 抓住共性错误点评 ， 范读优秀作品 ， 甚至是与学生共赏创新的一句话 ， 一个短语 ， 使学生获得成就感 。作文要常训练 ， 时间久了 ， 学生不但不怕 ， 而且还有创作的激情 ， 对学英语有很大的促进作用 。
四、提兴趣
英语是一门外语 ， 对学生而言 ， 既生疏又困难 ， 在这样一种大环境之下 ， 要教好英语 ， 就要让学生喜爱英语 ， 让他们对英语产生兴趣 。否则学生会对这门学科产生畏难情绪 ， 不愿学 ， 也无法学下去 。为此 ， 我采取了一些方法 ， 就是帮助班上的同学改英文名 ， 尽量多讲一些关于英美国家的文化 ， 生活故事 ， 近来更帮部分同学交上了“penfriend in America” ， 让他们更了解英语 ， 更喜欢学习英语 。因为只有英语水平提高 ， 他们才能达到交异国笔友的目的 ， 同时也可以提高同学们的英语写作能力 ， 对成绩优秀的同学很有好处 。
五、多检测
多数教师的课堂教学很成功 ， 但有时学生的成绩却上不来 。原因就是课后的督查没有跟上来 。及时复习、检查与上好一堂课同等重要 。教师要逐步建立健全的跟踪检查制度 ， 使学生养成良好的学习习惯 。很多学生的自觉性、毅力并不是很好 ， 而入门阶段 ， 难度大 ， 任务重 ， 教师必须及时复习、及时检查、适时测验 。并对学生的状况给予及时评价 ， 以正面为主 。我对七年级的家庭作业总是每两天查一次 。先是小组成员互查 ， 签字 ， 再送交检查 ， 表扬做得好的同学 ， 展示做得工整的作业 ， 并要求学生及时改正作业中的错误 。对于在作业上 ， 测试中表现优秀或有显著进步的同学 ， 我常赠给他们一些小奖品 ， 以调动其积极性 。
总之 ， 对于英语教师来说 ， 应该是个有思想的参与者、研究者 。一位优秀的教师 ， 在课堂上传授的不仅是知识 ， 同时还教会学生如何学习 。正所谓“授之以鱼 ， 不如授之以渔” 。学生只有掌握了英语学习方法 ， 英语成绩的提高将会顺理成章地节节攀升 。
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