班主任演讲稿|高三班主任经验交流演讲稿
“亲其师，信其道” 。没有爱就没有教育 。所以，不管是作为普通的任课教师还是班主任，我都将赢得学生的认可和喜爱作为我首要的、始终如一的目标和任务 。况且，他们是高四学生，有着高考失败的惨痛经历，他们受伤的心需要抚慰 。没有比爱更能抚慰一颗受伤的心了 。所以，适时适度地表达对学生的爱是我班主任工作的主线 。
作为高四学生，他们有追求、有勇气，他们不甘人后，但是他们又敏感、脆弱以及内心深处有掩饰不住的一丝自卑 。这是他们的特点 。我用基于此的体谅表达对他们的关心，用关心传递我对他们的爱，并尽力让他们在不知不觉中感受到对他的爱，努力做到“润物细无声” 。
有时候我就觉得：我的工作主要就是用学生可以接受的方式表达和传递对他们的爱 。如果做好了这点，学生就会自觉地去按你的要求去学习、去生活 。
比如我班有一个叫￥￥￥的同学，去年高考463分，距二本差25分，来复读的时候李主任不要他，他就给李主任立军令状，说自己这一年一定会拼命学习，给自己争光给父母争光也给学校争光 。可是来后不到一个月就逃课跑到襄阳学院去上网了 。一个复读生，这种表现，我让他请家长 。通过家长我了解到：这个学生非常认可我，他认为我是一位学生能平等与我对话的老师、关心体谅学生的老师、负责任的老师 。有了这样的认同和良好的情感基础，他后来诚实地反映情况诚恳地认错，并在一年的复读生活中像他所说的那样：尽力不断减少违规行为 。在今年的高考中，他考出了561分的好成绩 。爱是班级管理的润滑剂，会减少乃至消融被管理者的阻抗 。
班干部是班级里的一个重要群体，是老师的左膀右臂，是学生关注和模仿的对象 。从某种意义上说，他们的面貌如何就决定了整个班级的面貌 。所以选拔和培养班干部特别是正副班长、学习委员和团支书就成为我的一项重要工作 。
对班干部，（一）明确其职责和地位 。我们制定了《我班班干部职责》并张贴在教室里 。（二）相信他们并放手让其开展工作 。班干部就生活在学生之中，与老师相比有着得天独厚的优势，我允许他们特别是班长根据班级实际提出一些措施，经班委协商通过后，可以不通过我直接去实施 。比如我班后面黑板上五颜六色的纸片，每张上面都写着他们今年的梦想，这就是我班班长的杰作 。（三）注重树立班级“四巨头”在班里的威信 。为此，我鼎力支持他们的工作，给足面子，帮助树立其威信 。（四）定期不定期地召开班干部会议，提要求给建议，帮助其成长 。受程校长的启发，我向他们提出“服务奉献意识”、“榜样示范意识”、“争先当头意识”、“忍受误解意识”等学生干部应具有的一些意识 。
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