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小学数学说课稿范文|2011--2012年秋第一学期小学数学教研组工作总结范文7篇( 四 )



2、坚持听推门课 ， 不打招呼 ， 组织教师进行听课 ， 听最真实的、最有讨论价值的数学课 。每周最少听课一节 。做好评 。利用周四教研时间组织教师进行评课 ， 每位教师都分析教学的成功之处和存在的问题 ， 审思什么的课堂学生真正喜欢 ， 怎样上课学生的主动性能得到最大程度的发挥 。

3、一学期来教研组按月共四次检查了教师的备课教案 ， 同时配合学校领导定时不定时地抽查教师的教育教学工作 。总之 ， 发现教师的教案不但字迹都工整漂亮 ， 而且都能按要求备足、备好课 ， 还能及时写好课后反思 。

4、一学期数学组教师每人都能按按要求听课 ， 并及时写好听课反思或评课 。通过探讨交流 ， 教师们都非常注重精选知识 ， 使知识能真正进入儿童视界 ， 因为只有儿童喜欢的知识 ， 乐于接受和感悟的知识才是有生命的 。教学过程尽量减少对学生学习时间的占领 ， 把学习的大部分时间交给学生 ， 让学生通过各种方式去体验知识、探索知识 ， 有效保证了课堂教学效率 。
二．创建和谐、高效的教师队伍 。
数学组的每位教师都富有强烈的责任感和事业心 。教学中遇到的问题 ， 教师们总是在一起共同探讨 ， 相互交流；举行活动 ， 每位教师都能积极参与 ， 并且出谋划策；学校分配的工作 ， 都能尽职尽责的完成；自己的工作认真高效完成 ， 同事之间团结互助；遇到问题全组教师能够集思广益、通力合作 。和谐、高效的集体逐步形成 。
三、大力推进新课程改革 ， 扎扎实实搞教研 。
1、本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者 ， 为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来 ， 我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境 ， 把学生在获得知识和技能的同时 ， 在教学目标、情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想 ， 把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动 ， 共同发展的过程 ， 组织了三课活动（即公开课、示范课、研讨课） ， 提升教师的专业素质 。实践证明 ， 这些活动的开展 ， 有利于教师之间的优势互补 ， 从而整体提高教师的专业水平 。课前教师精心备课 ， 撰写教案 ， 课后趁记忆犹新 ， 回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏 ， 记下学生学习中的闪光点或困惑 ， 是教师最宝贵的第一手资料 。

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