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2012年第一学期校历|2011--2012年秋第一学期小学英语教研组工作总结范文5篇( 二 )


在过去的一个学期里，我们付出了，我们努力了，我们收获了，我们反思着 。工作中存在的不足还需尽快克服, 老师们的学习意识和反思能力还有待提高,对于优等生和有潜力的学生,他们的英语综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要再进一步挖掘培养，对于学困生还要加大帮扶的力度 。
今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓、追求卓越的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，为打造公园路小学英语学科的强势品牌而不断努力 。

2011--2012年秋第一学期小学英语教研组工作总结范文2篇一学期的工作生活马上就结束了，回顾这一学期的英语教学教研
工作，既紧张忙碌，又扎实有效 。辛苦与甘甜并存 。有学校的大力支持，也有同事们的热心帮助，更是英语组全体老师的辛苦与努力，期初制定的目标和各项任务都井然有序而圆满地完成了 。现将本学期主要的英语教研工作总结如下：


一． 强化学习，转变观念，不断提高理论素养 。
本学期，我们继续学习《小学英语课程标准》，探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务 。理解了新形式下的教学评价 。

二．落实教学常规，规范教学工作，提升教育教学水平 。
一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为 。老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料 。在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生 。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学 。加大信息技术辅助英语教学的力度 。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学 。

三． 定课题，兴实践，促科研，师生共同成长 。
（一）定课题 。
人们常说，万事开头难 。小学阶段是学习语言的黄金入门年龄段，而且教材中也为我们提供了大量的语言材料 。作为一名教师，倡导的是在教学过程中要充分调动、发挥学生的主动性，促进学生在教师指导下主动的、富有个性和创造性的学习 。但是在教学过程中，有部分学生在课堂上云山雾罩，毫无学习的兴趣，无法参与各种听说读写的训练，这样一来无论教师如何精心准备，课堂教学如何生动也不能取得所期望的效果，其主要原因在于学生学不得法，没有良好的学习习惯和方法，导致课堂听课效果差，学习成绩不理想，并引发了学习兴趣的削弱，严重的甚至形成厌学心理，反过来致使课堂学习效果和学习成绩的进一步恶化，长此以往进入了可怕的恶性循环 。因此，教师在英语教学过程中，治本的方法就是要搞好英语的入门教育，在不断激励和激发学习兴趣的同时，加强学习方法的

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