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2012年第一学期校历|2011--2012年秋第一学期小学英语教研组工作总结范文5篇( 三 )


指导，教会学生如何学习，使学习由被动变为主动 。为此，英语组根据这一现状，确立了英语组教研课题《如何搞好小学英语入门教学》 。
（二）兴实践 。
学生是学习英语的主体 。为了教会学生如何学习，使学习由被动变为主动 。为此，英语组教师根据学生实际以及教学的实际情况，在本学期里，围绕教研课题，帮助学生开展了大量的英语实践活动 。三年级：班级说英语单词比赛；四年级：班级书写字母比赛活动；五年级：班级英语绘画小作文比赛、英语礼仪岗等实践活动 。英语教研组还在学校的大力支持与帮助下举行了建始县实验小学首届小学生英语书写竞赛活动，参赛的对象是六年级的全体学生，还在六年级创办了一期英语橱窗 。这些活动的开展，进一步激发了学生学习英语的兴趣，培养了学生良好的英语听说和书写习惯，学生的英语听说和书写能力也得到了很大的提高，也给学校营造了良好的英语学习氛围，同时给学生们提供了一个个展示自我、锻炼自我、相互学习的平台 。
（三）促科研 。
教而不研则浅，研而不教则需！教研是教学实践的总结，是教学失误的反思，是教学探索的方向 。教学是教研的实践，是教研的试验田，不联系教学的教研是空洞的教研 。只有教学与教研相辅，师生才能共同成长 。为此，在本学期内，英
语组围绕课题也展开了一系列的英语教研活动 。

1.结合学校的工作计划和要求，积极参加学校课课题展示课活动 。葛文蓉老师围绕课题上了一节校级展示课 。
2.积极参加各级各类教研活动，不断充实和提高自己的教学教研能力 。葛文蓉老师代表学校英语组参加了今年湖北省小学英语教研会议，回校后做了详细的汇报 。所有英语教师都从中吸取了经验，并能用于自己的教学实际 。
3.加强集体备课，开展英语组研究课活动 。在个人备课的基础上，加强集体备课，互相商榷，取长补短，集思广益，并组织上好教研课 。本学期四个年级的老师每人都上了一节研究课，各自的课堂教学效果都很好 。
4.教研是教学实践的总结，是教学失误的反思 。英语组全体教师围绕课题及自己的教学实际，进行了大量的教学反思 。撰写了经验论文或反思，积极向网上投稿，并积极参加学校论文或叙事评比活动 。

总之，在全体英语老师的共同努力下，英语组出色地完成了各项教学教研任务 。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都达标或超标 。在以后的教学教研工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步.
2011--2012年秋第一学期小学英语教研组工作总结范文3篇本学期，我们英语教研组坚持以研究英语课堂教学的有效性和培养学生学习习惯为目标，以提高全组教师的专业水平和理论素养为目的，共同提高英语课堂教学水平 。通过勤勤恳恳的工作，很好的完成了教学任务 。下面就本学期英语组的主要工作总结如下：

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