作业评语|数学作业中的评语
数学作业中的评语
平日里我们老师批改作业就是对勾和错号 ， 然后随意评判个等级“优、良、中、差” ， 再写上个批改日期 ， 有错误的再加上个订正就结束了 。数学老师就更是这样了 ， 总觉得在数学的世界里就只有对号和错号 ， 其他的一切都是多余 。其实 ， 我认为在数学作业的批改中老师的评语能起着很重要的作用 ， 对于多数学生来说 ， 一次老师用心写出的评语 ， 不亚于一次老师对学生的情感教育 。
我所教的班级中有一名非常调皮的男同学 ， 数学作业写的十分潦草 ， 开学不久第一次作业着实把我吓了一跳 ， 字写的有大有小很不均匀而且涂改的十分厉害 ， 我气得只想把他的作业撕掉让他重写 ， 但是这个孩子是个倔脾气 ， 一根筋 ， 如果采取强硬的手段恐怕只能适得其反 。我仔细看了看他的作业：解题思路完全正确没有一点问题 ， 就是书写太差 ， 针对这种情况我就在他作业的后面写下了这样的评语：“你是个聪明的孩子 ， 题做的都对 ， 唯一不足的是书写有些潦草 ， 如果能再写得工整些、干净些就更好了 ， 老师相信你能做到 。”第二天的作业交上来我发现虽然还是潦草但已经好了很多 ， 我又写下了这样的评语：“你今天的进步真大 ， 老师相信你能做得更好 ， 期待你更好的表现” 。第三天的作业写的极为认真 ， 我给他得了个“优＋”并且加盖了一面小红旗 。从此他的作业书写认真多了 ， 作业本也变得干净漂亮了 。偶尔有一次不认真 ， 我都会及时的用评语提醒他 。
有时我发现有的学生的解题思路很独特 ， 很有创造性 ， 我就会加上这样的评语：“你这个方法很好 ， 老师要向你学习 ， 加油！”还有的学生因粗心大意计算出现错误 ， 我就会在错误的下面画上波浪线再打个“？”写上“要细心呀！”……这些微不足道的话语在孩子们的心中却有着很重的分量 ， 它能起到比面对面交流更好的效果 ， 因为它是有形的看得见的 。
所以说 ， 数学作业中老师简短的评语 ， 真的能起到很大的作用！您可以试一试！
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