小学生读书活动总结|四年级学生读书活动总结
四年级学生读书活动总结内容简介；新课程下的语文除了让孩子学好教科书以外 ， 还要进行大量的课外阅读 。因为读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体 ， 是学生学习的主要方式和获取知识的主要渠道 ， 大量的阅读能使学生积累知识 ， 四年级学生读书活动总结由整理 详见范文
《语文新课标》指出：教师要培养学生广泛的阅读兴趣 ， 扩大阅读面 ， 增加阅读量 ， 提倡少做题 ， 多读书 ， 好读书 ， 读好书 ， 读整本的书 。鼓励学生自主选择阅读材料 。不仅如此 ， 《新课标》还对不同学习段提出明确的阅读量 ， 如整个小学阶段学生的课外阅读量不少于145万字 ， 九年义务教育期间的课外阅读总量要达400万字以上 。总而言之一句话 ， 新课程下的语文除了让孩子学好教科书以外 ， 还要进行大量的课外阅读 。因为读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体 ， 是学生学习的主要方式和获取知识的主要渠道 ， 大量的阅读能使学生积累知识 ， 开拓视野 。为了激发学生课外读书的兴趣 ， 养成良好的阅读习惯 ， 形成热爱读书的良好风气 ， 我和我班的孩子们开展了课外阅读活动 。反思整个课外阅读过程 ， 有以下几项措施是比较有实效的：
一、做好读书规划 ， 使读书活动规范进行 。开展读书活动决不是一项急功近利的工作,养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响 。好的读书规划,对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的 。我的具体做法是：
1.制定读书计划 ， 使读书活动有章可循 。我每学期都要向家长推荐一本好书 ， 要求每个学生都至少要完老师推荐的这一本书 。上学年推荐的是《昆虫记》和《马小跳》 ， 今年我向学生推荐了《小王子》 。在完成老师推荐的必读书目之后 ， 学生可以自己选择喜爱的书进行阅读 。同时我利用家校通系统 ， 每个月向学生家长推荐一本好书 ， 便于家长选择和购买 。
2.出好读书小报 ， 整理收获心得 。每学期我都要布置读一本书、写一篇读书心得或书评的作业 ， 学期中途进行评比、交流 。每个学期我也要求每个孩子在老师或家长的帮助下 ， 收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等 ， 将这些资料集中整理 ， 分类编辑 ， 以读书小报的形式 ， 在学期结束时评比展示 。
二、营造阅读氛围 ， 使读书活动愉快进行 。环境能够塑造人 ， 人在特定的环境中会融入到这种氛围中 ， 自己的言行也会随之发生变化 。好的阅读氛围对于人的阅读就像大江大河对于一滴水的重要 ， 只有当他沉浸在里面的时候 ， 他才是欢快的、生动的 。我们充分利用各种载体 ， 渲染读书的气氛 。我的具体做法是：
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