语文教研组工作总结|2012年秋第一学期小学思品教研组工作总结( 二 )
四、课题研究，提升教学研究水准
这学期，我们思品组继续上学期留下来的课题小学思品课程资料开发和整合的研究研究 。每位教师选定各自的研究课题，切实推动教育科研 。全员参与，群策群力，使教研活动向高层次发展 。
五、本学期教研组及其教研组成员取得的成绩：
本学期思品组硕果累累,曹媛老师在全区思品优质课评比中获一等奖，翁吉凡获思品优质课二等奖，曹媛、陆依林老师分别在全区80后青年教师说课比赛中获一、二等奖，本学期以下论文在区级获奖并选送市里参评：王飞的《让教材因走进学生生活而更具魅力》；陈益平的《让收集有法，使交流有效》；洪力群的《添、换合并品德与生活（社会）教材使用的四种策略》；邱乐亚的《抓悟感体验，促道德内化》；陈益君的《纸上得来终觉浅，亲身体验铭心骨》；柯娜的《在对话中碰撞，在碰撞中发展》；贺苗的《寓于其中，渗于其内浅谈思品与实践的课堂整合》；邵松婵的《构建生活课堂，享受生活德育》；郑红芬的《架起品德与社会课中践行的桥梁》等 。
六、不足与反思 。
回顾过去，有成功的喜悦，也有深深的遗憾，因为本教研组成员都是兼职人员，活动次数相对较少，在今后的教学中，我们要进一步加强集体备课和研讨，将学科知识与中队活动、其他学科有机的结合起来，对学生起到更好的教育，使思想品德教育充满生机和活力！
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