20112012学年度|2011-2012学年度第二学期教科研工作总结

在过去的一学期中,我校教科室在县局教科室、学校校长室的正确领导下,紧紧围绕加强科研工作力度,加快科研兴校步伐这一目标,认真努力地搞好教师教育科研工作 。回顾一学期来的工作,我们在感受工作紧张忙碌的疲惫之时,更为工作有突破、有成绩而深感兴奋 。上学期全体教师满腔热情,众志成城,以创新的思路,强烈的争先意识,扎实的工作作风,深入开展各项科研工作,工作有了明显的进展与突破 。现将本学期教育科研工作小结如下:
【20112012学年度|2011-2012学年度第二学期教科研工作总结】一、加强引导,扎实开展业务学习 。
本学期的教师业务学习主要围绕课题研究和课程改革两个中心,注重教师观念的更新和新课程理念的确立,加强理论性与实践性的结合 。另外,还要求加强对新课程标准的研究,全体教师必须明确自己在课程改革中的位置和任务,在教育教学活动中予以落实 。规定每周三、四为业务活动学习日,我们能充分利用学校的网络资源、阅览室等为广大教师提供了学习、交流、切磋的机会和舞台 。
二、加强交流,互动学习共提高 。
本学期我们继续开展了各学科教师公开课活动,同时还深入实施了学校教师互动听、评课活动,做到人人参与,定期活动 。由于组织有序,监督有力,教师们都能及时交流自己的教育教学经验,真正做到了以先进的教学理念引领教学,让优质的教学课型带路 。实践也证明了集体备课的优越性 。本学期,组织教师参加教育教学基本功培训 。活动的有效开展,使得青年教师得到锻炼和提高,同时在团结协作的
基础上,又促进了全体教师教育教学水平的提高,有效地营造了我校浓郁的教科研气氛 。
三、加强发动,积极开展笔耕活动 。
鼓励教师多读书多写教育教学论文,提高教育教学理论水平,形成先进的教育理念,使教师完成从经验到理论的上升,使广大教师由向时间要质量转变为向科研要质量,提高课堂教学质量,提高教学效益是我们这项活动的宗旨 。与此同时我们还积极组织教师参加各级教育教学论文评比活动,获奖达百余篇 。
四、抓好立项课题的阶段管理 。
结合新课改及我校实际情况,对已立项的课题进行认真组织实施,严格做到开学初制定计划,活动后及时总结 。并建立了如下的教科研管理网络:教科室课题组课题负责人骨干教师 。组织的完善,为我校形成教科工作的中坚力量成为可能,使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍指日可待 。
五、抓好新课题的申报立项和结题工作 。
按照校长室工作计划,我室又从紧、从实地制定塔山镇第二中心小学十二五课题申报规划,学期初,我们就早地广泛宣传发动,成立小组,科学引导、落实课题,并制定科学、详实的课题实施方案 。上学期末,已经申报省级立项课题一个,未结题,县级立项课题六个,现均已结题 。现在各级立项课题按照研究计划,有条不紊地进行着,并都已取得了一定的阶段成果 。

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