工作计划|小学语文六年级教学计划模板( 九 )
2、要适当评价 ， 正确引导 。
教师对优秀生的评价要有针对性和适当性 ， 对优秀生学习成绩的评价要适当 ， 不能好到极处 ， 也不能不予理睬 ， 要具体公正 。对优秀生其他方面的成绩要多注意留心 ， 并指出哪点好 ， 为什么好 。教师要有意识地经常和优秀生谈心、沟通 ， 传输一些观念 ， 让他们知道教师赞扬什么推崇什么 。如 ， 奉献爱心、关心同学、帮助后进、平等待人、谦虚谨慎、志存高远都是老师推崇和向往的 。
3、培养优秀生的团队精神和合作意识 。
优秀生应作为班级体中的普通一员 ， 不能越出界外 ， 要树立班级的集体感和荣誉感 ， 要经常组织他们参加集体完成的项目和活动 ， 感受到集体意识和成功的喜悦 ， 让优秀生与他人一道为共同的目标而奋斗 ， 让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情 ， 感受到个人力量的微薄 ， 使优秀生愿意与同学交往 ， 取长补短 。
4、鼓励学生质疑
爱因斯坦说过：“提出一个问题 ， 往往比解决一个问题更重要” ， 牛顿指出：“没有大胆的猜想 ， 就做不出伟大的发现” 。所以在课堂教学过程中可安排给学生提问题的环节 ， 创造一个让学生积极思维的气氛 ， 让他们不断地去探索、学习、提高 。
5、在教学中渗透课外知识
成绩好的学生 ， 有一定的学习基础和学习能力 ， 不满足于课内的知识 ， 对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性 。根据这一特点 ， 可结合课本的知识 ， 适当插入相关的课外知识 ， 并与课内知识融会贯通 。使他们在熟练掌握课内知识的同时 ， 扩大知识面 ， 尽量满足优秀生的求知欲 望 。
6、课余时间为优秀生作学习指导
优秀生在学习中喜欢质疑 ， 可利用课下时间对学习方法进行指导 ， 使他们的学习兴趣和积极性持续 ， 能在无教师指导的情况下 ， 也能学习更深的知识 ， 自己解决疑难问题 。
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