读书交流会发言稿|家长交流会发言稿( 五 )
在课堂教学模式改革的实施中，班主任事先分好学习小组，学习小组之间优差搭配，便于实施兵教兵合作学习策略 。任课教师对各小组实行捆式评比，各小组有各组的竞争口号，经常性的进行评比 。任课教师深钻教材，广泛搜集有关本课的教学资料，找出所教科目中的各要要点及主要问题，制定学习目标，加强集体备课，确定指导学生的预习提纲 。教师要依据教学内容和学生展示情况进行调控，同时拟就检测题或全部检测或分组检测 。在具体的操作过程中，教师，由于毫无经验，对于问题的设计、学生预习目标的制定还把握不准，学生展现方面还不够大胆、主动，在短时间内不会产生良好的效果，有待于在以后的试验中，不断探索，不断总结积累，形成自己的特色 。
(三）音体美教学
1、音体美教学是学校教育教学的重要组成部分，我校一直把音体美教学摆在重要的地位来抓 。尽管学校经费紧张，学校仍然投入近2000元购置了音体美器材，保证了音体美教育教学活动的正常开展 。同时，为进一步提高我校音体美的教育教学质量，学校专门邀请了临淄区教育局马希文、齐玉芝两位科长到我校指导音体美工作，两位领导充分肯定了我校在音体美方面取得的成绩，并参观了我校的音体美设施，与音体美教师进行了深入细致的交流，根据我校实际情况提出了提高我校音体美教学质量的措施和意见 。领导的鼓励和学校的重视，使音体美教师干劲十足，教学中认真钻研业务，工作扎实认真，善于利用现代化手段教学敢于创新，通过一段时间的努力，我校的音体美教学质量有了明显提高 。学生学到的知识才能将进一步在班班有歌声百灵艺术节中学生田径调赛中学生篮球比赛等各种比赛中得到进一步展现 。
2、音体美特长辅导
本学期开学之初，教导处专门召开了音体美教师会议，使音体美教师明确了工作重点和努力方向 。会后，音体美教师迅速行动起来，依照学科特点制定了详细的训练辅导计划，并在辅导训练中严格执行 。同时，辅导教师严格学生点名制度，提高训练辅导效率，不断扩大特长生队伍，目前，美术特长生50人，体育特长35人，服装表演10人，音乐兴趣小组10人，其中，初四人数70人，占总人数的66％，在做好低年级学生辅导的同时，在即将到来的中考中，音体美辅导教师力争取得好成绩 。（四）教育科研、课改
开学之初，教科室在充分研究我校教学研究活动现状的基础上，结合区教研室下发的年度教科研工作计划和教师发展工作计划的要求，制定了我校新一学年的《教科研工作计划》，并组织各教研组制定了教研活动计划 。
2月份，组织全校教师进行新课程校本培训 。以教研组为单位，组织学习了新课程教育理论、《临淄区教科研与教师发展计划》、教学常规实施细则等知识，突出教师发展和课堂教学改革两大主题 。
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