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小学五年级语文上册|小学五年级语文培优辅差工作总结

考试结束了 ， 成绩出来了 。是一种欣慰 ， 也是意料之中的结局学生们没有辜负我的一片苦心 ， 没有让我的执著变成失望！我真的很高兴 ， 并感激于这班孩子的一起努力！
带这个班级仅这一个学期 ， 当时的及格率为98.04% ， 优秀率为31.37% ， 平
均分为75.92 。这个数据让我有些头疼 ， 有些思考：改变这个现状 ， 必须对症下药！于是我进行了学情分析 ， 并制定了培优辅差计划 ， 在以下措施上进行战略实施：
（一）加强业务学习 ， 不断提高自身素质 。期初 ， 我细细地品读《教师用书》、《课标》 ， 认真地圈、画着 ， 分析着教材的编排特点、教学目标、课时安排等等 ， 审视着各单元的重点、难点以及教学建议 ， 看看别人的教学设计合不合自己的班级和自己的实际情况 ， 然后再整合运用
（二）积极参加学校的学习和教研活动 ， 提高自身业务素质 ， 创建有效高效课堂 。学校的教研活动 ， 只要我有时间 ， 我就一定参加；外面有什么研讨或听课的机会 ， 我一定努力参与 ， 因为我清楚 ， 这是我学习和充电的好机会 。
（三）结合教材内容对学生进行思想品德教育 。这个班级的学生并不笨 ， 笨的是老师有没有一颗爱心 ， 有没有一颗发现的心 。我发现他们的思想上缺了一样东西竞争意识！这是最可怕的！他们散漫 ， 他们糊涂 ， 他们没有温习功课 ， 他们不愿意二次作业！所以 ， 得有念经的本领 ， 得有交心的心！于是 ， 我努力地结合课文进行数落 ， 让他们找到自己的心！
（四）做好家校联系工作 ， 取得家长的密切配合 。这儿的家长可真舒服 ， 孩子交给学校 ， 全是老师的事了！这是要不得的！我得突破这种保姆式的观念！于是家长会上 ， 我要谈；电话里头 ， 我要教！没有父爱 ， 孩子会不够聪明；没有母爱 ， 孩子会变得粗心！家长的配合 ， 让我有了一个很好的助手督促的人！
（五）针对本班实际抓好教学工作
1、根据本班学生现状 ， 在教学中抓好两头（娟、颖、帅、江、露、莎、宇、雨、阳、佳、文、意等） ， 带动中间（翔、琪、瑛、志林、林、煌、凯、龙、清、忠、忍、小娟、裕等） ， 课堂教学主要是让学生积极主动地学 ， 精心设计教案 ， 在提高教学质量上下功夫 。

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