2012春教学工作总结|小学2012年春季教学工作总结( 二 )
四、重视小学教学常规管理工作，实现管理精细化 。
1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测等方面达到评估标准，教师均积极撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平 。
2、每月进行教学常规检查，并形成检查反馈结果，在会上交流改进 。
3、本学期学校加强教学质量监控管理，对教师的过程评价和教学质量的实行有效监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师期末编拟试卷一份，对试卷普查质量进行认真分析 。
4、加强德育工作和校园文化建设，推进书香工程，创设学生全面发展的良好环境 。
五、做好师资提升文章，重在素质年培训
1、读书活动 。全校教师进行阅读教育名著活动，本学期开展《不做教师匠》阅读交流活动，本学期还开展向最美女教师张丽莉学习活动 。
2、校本教研 。本学期学校组织校本教研大家谈活动，取得较好效果，大部分教师通过本次活动，对校本教研均有了明确的认识，在今后的教学教研中，有了明确的方向，教师的教研水平有了明显提高 。
3、新教师基本功训练 。对任教1-3年的新教师教学基本功达标进行分年度培训，使新教师尽快成长 。
总之，我们学校会在上级的领导下取得更大的进步的，相信我们一定会做好这一切 。我们的教学成绩会在这个学期结束后取得更大的进步！
小学2012年春季教学工作总结 2
2012年春季，我校小学教务工作能继续坚持以科学发展观开展工作，紧紧围绕《小学管理规程》和《省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，并依据教委办的工作意见，结合本校特点，加强内部管理，以促进每一位教师专业发展，促进每一位学生个性发展，以师生互动发展推动学校的整体发展为核心，在精细化管理的精神指导下，以全面推进素质教育，努力提高教学质量进行开展活动 。
一、加强学科研训、更新课改理念
为了能使教师更新教学理念，适应新时期，新形势的要求 。我校注重各学科的研训活动，特别是新课程科目的研训 。
1、学期前利用网培、影音、教学书籍对各任课教师进行课程培训，2月4日6日，教师都能按质按量完成培训；开展以老带新，请有经验的老教师对新任科课的教师进行培训，互相学习，实现了资深共享，完成共同学习，共同完善，共同提高的培训目的 。
2、本学期，我校继续安排许美安、陈静华、蔡雅萍、许春晓等教师四十几人次，先后到市第二实小、安海可慕小学、成功小学、养正中心、庄头小学、东石井林小学、陈埭龙林中心小学等先进课改学校、省标准校去参与学科教学研训或现场研讨、培训等活动 。让教师多参与学习培训、研讨，利用多种形式，积极学习新课标、新课程改革的基本理念，并在参与实践研究和学习中逐步提升到新课程的理解与认同中 。
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