中队辅导员工作总结|一年级中队辅导员工作总结( 二 )
中队常规管理是一项整体的育人工程 。把少先队员的积极因素调动起来 ， 才能形成合力 ， 共同构筑少先队员自我管理机制 。因此 ， 我想方设法构建少先队员自我管理体制 ， 为少先队员设置多种岗位 ， 让每个队员都有机会上岗施政 ， 有服务队员、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会 。当然 ， 队规的具体内容每学期都根据中队的实际和学校的要求 ， 及时地作出适当的调整 ， 使队规跟上队员、中队的变化 ， 不断提高要求 ， 引导少先队员的行为和品德向更高的层次发展 ， 促使少先队员通过自我教育、自我调整而不断成长 。
三、加强与家长之间的联系 ， 共同教育好少先队员 。平时我非常注意做好这个工作 ， 经常和家长通电话 ， 个别家长也会主动和我联系 。很多表现不好的学生 ， 经过我和家长的多次教育 ， 现在改变很大 ， 不仅作业能及时、认真地完成了 ， 而且成绩也有一定的进步 。
一学期下来 ， 少先队员们养成了良好的习惯 ， 中队的风貌有了一定的发展 ， 他们能够三思而后行 ， 能把中队集体的荣誉与个人的行为紧密结合 ， 为集体增添光彩 。看到这一幕幕 ， 我觉得我这学期的工作没有白作 。
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