大教学论读书笔记|教学现场与教学细节读书笔记( 二 )
◇ 交往对话师生平等的实现途径 在交往过程中教师在平等原则下 ， 做到以下几点：理解学生尊重学生宽容学生 。理解学生就是要走进学生的心里 ， 洞悉学生的喜怒哀乐 ， 了解学生的兴趣爱好 ， 适应学生活跃的思维和变化的情绪 ， 理解学生就是视自己为儿童 ， 把自己融入到学生当中 ， 不用成年人的眼光看学生 ， 而是站在学生角度看待学生的需求和期望；理解学生就是不对学生的所作所为求全责备 ， 而是对学生哪怕是一点点的成绩给予充分 的肯定 ， 在学生的学习或者生活出现困难时及时送上精神和物质的援助 。我们常常埋怨课堂中学生不积极合作 ， 想想我们平时为了解学生做过点什么？我们又给了学生多少份耐心与援助？这又怎么能怪我们的学生呢？理解但不包办代替 ， 尊重不是无原则求全 ， 宽容更不是放任 。我们在学生遇到困难时给予理解和帮助 ， 要满腔热情地给予鼓励和肯定 ， 以孩子的心态看待孩子 。
你是我永远的朋友 ， 愿课堂上自己的学生也能由衷地说出这一句话 。
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