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元旦幼儿园策划书|幼儿园“神奇的耳朵”之爱耳日策划方案

幼儿园“神奇的耳朵”之爱耳日策划方案 “神奇的耳朵”之爱耳日策划方案 “左一片，右一片，说起话来听得见，隔座高山不见面 。”大家都知道这是人的重要器官——耳朵 。3月3日全国爱耳日即将到来，在我国大力号召下，我们一定不会错过这次教育的机会 。因此，根据各个年级的年龄特点，教师应开展相应的教育活动，促进幼儿的健康成长！ 一、主题总目标： 1、知道3月3日是爱耳日，让幼儿学习一些简单的会区分噪音和保护耳朵的方法，形成一定的自我保护意识 。2、初步了解耳朵的结构，正确识别面部器官：眼、耳、鼻、嘴 。3、引导幼儿了解耳朵的用处，知道耳朵能辨别声音 。二、主题活动实施： （一）、小班：重点：认识耳朵 活动课程参考：《灵敏的耳朵》 活动指导： 1、认识五官，简单了解耳朵的用处 。2、通过游戏活动，学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达 。3、发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力，初步知道保护耳朵的方法 。（二）、中班：重点：保护耳朵 活动指导： 1、猜谜语导入 。（谜语：左一片，右一片，到老不见面 。） 2、讨论保护耳朵的方法 。方法：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院 。活动课程参考：《我不挖耳朵》 （三）、大班：重点：耳朵的想象（“3”的想象） 活动指导： 1、了解人体器官＿＿耳朵的作用 。2、讨论：如何保护耳朵（减少噪音）及用耳卫生 。3、记住每年的3月3日是爱耳日 。4、延伸：寻找周围的优美声音和刺耳的噪音 。5、表达表现：把保护耳朵的方法画下来，送给弟弟妹妹，并介绍保护耳朵的方法 。活动课程参考：《小耳朵大本领》 三、家园合作： 1、做好3月3日爱耳日的宣传 。2、亲子游戏：找五官、画五官、猜五官等 。目标：培养孩子学会倾听，并熟悉五官的位置 。四、【幼儿保健】爱耳小常识 今年是第十三个“全国爱耳日”，大家要爱护耳朵 在中国由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪音污染、意外事故等原因，每年约新生3万聋人，听力的障碍严重影响着这一群体的生活、学习和社会交往 。人们对于耳朵是再熟悉不过的了，但很多人不知道，在日常的生活中，往往是一时的不注意，就可造成耳聋，使人终生遗憾 。爱耳应该从小做起，那么我们应该怎么教育小朋友保护自己的耳朵哪？ 1、防药物中毒 。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋 。因此在适当的时候可向幼儿家长宣教：幼儿吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃 。幼儿耳疼或不舒服应马上去医院检查 。2、防噪声 。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力 。要注意远离噪声 。当突然出现噪声时，可用教育幼儿立即把耳堵住，并张大嘴巴 。儿童不能用耳机听收音机 。3、防进水 。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内 。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来 。4、防揪打 。耳朵不能揪也不能打 。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害，儿童的咽鼓管比较直和短，更加容易引起损伤 。5、不挖耳 。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应予以教育 。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品 。6、不戴耳环 。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的 。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏 。备注： 1、教师可以“猜谜语”的形式导入活动 。2、教师可结合动画片《大耳朵图图》开展 。3、在区域投放中可以让幼儿比较动物的耳朵 。4、活动提议：让幼儿亲身体会聋儿的感受 。发现孩子们眼中的“爱”，让我们用心灵耳朵倾听！ 【元旦幼儿园策划书|幼儿园“神奇的耳朵”之爱耳日策划方案】

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