日行一善活动总结|中学“日行一善”活动总结( 二 )
三、日行一善活动效果显著通过广泛开展“日行一善”活动，我校学生的思想道德素质明显提高，学校校风、班风、学风逐渐浓厚，教育教学质量全面提升 。一是校园环境卫生有了进一步的改善；二是同学们的文明礼貌习惯有明显好转；三是家长们看到了同学们在活动中的进步成长，对活动给予了充分肯定，对学校活动充满感激，对大家的未来充满信心；四是我们的活动得到了各级领导和新闻媒体的关注 。中学“日行一善”活动总结2我校根据《沈北新区中小学生“日行一善”道德实践活动实施方案》的要求，在我校开展民“日行一善”活动，在学生中营造了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围，下面就我校开展“日行一善”活动的一些情况作简单汇报 。一、“日行一善”，创新德育教育新思路“日行一善”就是要求学生从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件好事，并将其记录下来，然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐 。例如你今天帮助同学搞卫生，扶老人上楼梯、过马路，爱护小动物，保护环境等，。师生互助小组我校学生在活动中充分体验到做好事的快乐，逐步实现由“日行一善”到“天天行善” 。同时，通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，最终形成人人向善、人人崇善的新风尚 。二、“日行一善”，创新德育教育新载体1、开展“崇善、向善”思想教育活动 。通过召开班会，使学生树立崇善向善意识，养成多做好事、多做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质 。“日行一善”班会2、深入开展以“我诚心，我美丽”为主题的诚信教育活动 。3、开展以“崇尚行善”为主题的读书教育活动 。通过开展读书学习活动，对学生进行中华民族传统美德教育 。4、在学校中开展“小天使互助行动”主题活动 。按照学习、品德、生活三个方面成立“小天使互助小组”，每个“小天使互助小组”确定帮扶对象、帮扶目标，开展互助行动 。根据活动情况进行“小天使”评选，从此在学生中倡导互帮互助的良好风尚 。通过广泛开展“日行一善”活动，学校校风、班风、学风逐渐浓厚，营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围 。
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