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经验交流材料|副校长经验交流材料( 三 )


二是要有忍辱负重的品质 。副校长抓具体事务较多，常处于上级怪，下级怨的夹板之中，这需要有宽广的胸怀，做到小怨不积，大度容人，与同志们和谐相处，互谅互让 。
三是要有处事不惊的涵养 。处逆境时能够冷静地思索，遇难题时能够冷静地化解 。
四是要有为人师表的风范 。要有严于律己的思想品德，雷厉风行的工作作风，宽容大度的磊落胸怀，拒功揽过的高尚品质，无悔无怨的工作态度，谦虚和善的待人风格，善解人意的长者风范，团结和带领下属维护领导集体和正职的威信，贯彻落实领导决策 。
(二) 实干
首先要提高能力，具有精湛的运权艺术
一是决策分析能力 。在学校管理工作中，无论是办学特色的形成、教学人员的使用、教学计划的制定、教学管理环节的实施，还是制定学校长远发展规划，都要求副校长具有优选方案，权衡利弊的决策分析能力 。
二是组织协调能力 。副校长要善于处理好上级、同级和下级之间的关系，协调好各种矛盾，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性 。
三是教学业务能力 。作为副校长应该是一名出色的教师、业务尖子、管理行家，应该懂得教育的本质、特点和规律 。既要有教育科学的系统知识，又要了解相关学科的知识，至少要精通一两门主干课程，能深入教学一线，或兼课,或参与备课、听课和评课，并予以指导，从中获取大量的第一手材料，经过总结、提炼，树立典型，推动工作，努力提高自己的教育教研能力，博取众长，成为一名素质优良、业务过硬的教育教学活动的组织者和领导者 。
四是社会交往活动能力 。在现代社会，教育社会化的程度将愈来愈高，教育的开放性、合作性、参与性明显地加强 。这就要求副校长要有较强的社会交往能力 。
其次,做分管工作的能手
对于主要负责的工作，作为副校长要有自己的思考，自己清晰的工作理念、工作思路和工作抓手，决不能有任何的依赖思想，应尽力做到四心：适时报告工作进度让校长放心；努力理解领导意图让校长省心；不犯两次同样的错误让校长安心；积极为团队想办法让校长定心 。同时要养成不找任何借口、信任领导和不把难题交给领导的习惯 。
第三四做沟通的巧手
要使各项工作顺利开展，取得预期的效果，没有来自方方面面的支持是绝对不行的，而要获得人们的支持，提高团队凝聚力，最有效方法就是沟通，应该努力使自己成为沟通的巧手：注意沟通的方式 。与上级沟通要培养默契、与同仁沟通要换位思考、与下级沟通要聆听心声；常怀感恩的心态；培养做人的风格 。养成平等、信任、欣赏、关心的做人风格 。学会尊重他人的人格，尊重他人的工作 。学会尊重其他部门 。

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