班主任实习总结|班主任实习报告( 三 )
写教案，教案也是教学前的重头戏.陈老师先让我们参考她教案,看了他以前写的教案，一个章节，最简单的教案就有12页,看得我有点傻眼,而且写的时候要把上课时会加的连接词全都写到教案里去, 就怕到时候忘词 。为了第一节课的教案，我接连奋斗了几个晚上,总算捣鼓出一篇篇像样的教案 。虽算不上精品,但至少在上讲台前要有充足的准备 。
接着就是我正式的上课时间 。清楚地记得第一次上课的情景，由于紧张，刚开始说话有些结巴，但是逐渐地是适应了 。上完第一节课，自我感觉很差，自己都有点像放弃了 。但是陈老师鼓励我说，新老师一开始上课有点问题的存在是正常的，多注意，多锻炼，多反思，慢慢地就会有进步了 。我上的每一节课指导老师到去观察，课后老师都帮我分析存在的问题，指导我去纠正 。开始，我对上课的步骤不是很熟悉，一节课给别人的感觉都是不完整的 。后来上课，我基本运用的都是五步教学法 。在教学过程中，我发现很多学生都不喜欢英语，觉得英语的难度很大，上课都听不懂老师说什么或者觉得老师的课堂很催眠 。因此，老师要求我要努力活跃课堂气氛，紧紧地吸引住学生，调动他们的积极性 。因此，在不是很活跃的班里上课时，为了调动学生的积极性，我尽量会把warm- up弄得很有意思 。课中还经常运用游戏教学，寓教于乐 。而在活跃的课堂上用的是鼓励教学法，对学生的发言给以肯定，引导他们多参与课堂活动 。
就自身的上课来说，陈老师还是指出了我其中的缺点，希望我努力去改进 。老师对我说，在上课时，我显得还是不够自信，感觉有点缩手缩脚的 。我也分析了期中的缘由，自己觉得还是备课不够充分，以至于对课堂上的某些内容不够熟悉，因而显得不够自信 。这个问题在随后的上课中，我逐步改进了 。另外，我在上课时比较紧张，教师姿态有待改进 。教师姿态这个问题，我很早就意思到，但一直以来都比较难改 。在这次老师指出来后，老师给了我很多可行的建议，让我逐步去改进 。
课后，作为一个老师，在作业批改方面当然也要下功夫 。首次改作业和试卷时，我还是大吃一惊 。我没有预料到这里学生的学习能力很差，学生的基础不好，，初次改试卷，发现一些很简单的知识点，他们都不记得 。听说能力比较弱，而这所学校在这两方面也不是很重视 。学校在英语科上，重视的是学生的语法点和词汇 。他们在这两个方面花了绝大多数的时间，而在课堂上一般是没有听说的活动 。这些情况都是我通过批改他们的听力试卷和听课了解到的 。在批改作业时过程中，我也很好地了解了各个学生的学习情况，知道他们知识的薄弱点所在 。我再结合自己上课的情况，可以对一些易错的知识点进行强调，对个别英语不好的同学进行单独辅导 。
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