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2014年秋季四年级英语工作总结( 二 )


1、巧设导入，培养兴趣 。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣 。
2、图文结合，掌握新知 。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让他们参与获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣 。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生，力争让他们学了就懂，懂了会用 。在学习新知的同时，还对他们进行思想教育 。
3、游戏活动，巩固新知 。在完成了每节课的新授任务后，通过师生互动、生生互动的游戏活动，培养他们的学习兴趣，提高他们语言的运用能力 。
4、收听录音，复习新知 。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带 。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读 。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听力水平和读音的准确性 。
四、加强自学，不断积累知识 。
由于本人在英语教学方面经验甚少，自己的知识又有限，在教学的同时，既虚心请教其他教师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野；既用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，又常听录音纠正自己的语音语调 。
【2014年秋季四年级英语工作总结】总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增 。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩 。我相信有耕耘总会有收获！

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