领导班子述职报告|学校党政班子述职报告3篇( 八 )
1.加强思想、廉政建设 。整个领导班子要讲学习、讲政治、讲正气 ， 牢固树立管理育人、教书育人、服务育人的大观念 ， 要坚决实施政务公开、教务公开、财务公开的三公开制度 ， 充分发挥教代会民主监督管理的职能作用 ， 领导班子带头主动工作 ， 带头甘于奉献 ， 带头自觉接受监督 。
2.加强内部改革和管理 ， 依法治教 ， 完善评、聘用人机制 ， 实行奖勤罚懒 ， 奖优罚劣 ， 优胜劣汰 ， 增强危机意识 ， 充分调动教职工工作积极性 。
3.严格执行重庆市教委颁布的《中小学教师六条禁令》 ， 规范教学行为 ， 提高教学效益 ， 完善素质教育目标和教学质量考核评价制度 ， 重视全程管理 ， 加强教与学的研究探论 ， 逐步达到教师有方 ， 教得愉快；学生学有法 ， 学得活泼的理想境界 ， 努力实现教师、学生素质双提高的最佳目标 。
二、坚持以法治校、以法治教
坚持以法治校、以法治教治理是我们学校的根本方略首先有利于决策的民主与科学 ， 其次有利于规范行为 。
1.健全相关制度促进教育教学活动的规范化和制度化 。我校管理层提出了这样一个口号：理念领导人 ， 待遇留住人 ， 感情凝聚人 ， 制度约束人 。在这一管理理念下 ， 学校近年在尊重《教育法》、《教师职务条例》的法律条文的前提下 ， 建立健全了学校的有关制度 ， 例如：《教师考勤制度》、《教师奖惩条例》、《教师考核制度》、《教师奖金分配方案》、《学生一日常规守则》、《学校公示制》、《教职工代表大会制度》、《领导干部反腐倡廉守则》、《教研组达标制》等 。保证了教师聘任制在制度规范下的实施 ， 减少或避免了个人的东西 ， 使广大教师心悦诚服 。
在学生行为管理上 ， 《中学生守则》《学生一日常规》《关于中学生早恋的若干规定》等 ， 都将学生在校的行为纳入到法制制度的规范下 。使学校形成了既鼓励个性张扬又言行检点、既宽松和谐又秩序规范的管理模式 。
2.维护教师权益 ， 最大限度的发挥教师工作的主动性和创造性 。
依法保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理 。为此 ， 学校根据民主管理的原则 ， 通过教职工代表大会行使民主权利参与学校管理 ， 学校每学期至少召开两次职代会 ， 在学校有关重大决策问题上 ， 例如住房分配 ， 晋职嘉奖等 ， 均让职工有知情权、参与权 ， 使学校的任何决策基本上符合大多数人的意愿 ， 保障了决策的成功度 。
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