师德师风报告会|“师德师风先进事迹报告会”心得体会
2012年5月12日上午，我参加了教育局组织的师德师风先进事迹报告会，报告会在文体活动中心大厅举行 。报告会上，五位师德标兵分别作了《倾情教育，坚守这片蓝天》、《爱岗敬业，终身无悔》、《用爱心换取信任》、《春风细雨，大山洒爱心》等报告 。五名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课 。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释 。五位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德 。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多 。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会 。
一、加强学习，充实与完善自我 。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大 。不学习，就跟不上时代的步伐 。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径 。一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性 。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色 。博学多才对一位教师来说是十分重要的 。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底” 。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道” 。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天 。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要 。否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化 。
二、加强师德建设，提高自身素质 。
提高教师的师德修养是关键 。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的 。师者为师亦为范，学高为师，德高为范 。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表 。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种 。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权 。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量 。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力 。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的 。
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