春风吹|经验交流；让和谐教育的春风吹进学生心田( 三 )
作为班主任 ， 要让每个学生都有展示自己优点、表现才能的机会 ， 开展丰富多彩的文体活动 ， 评优奖先不限定名额 ， 在评选三好学生、优秀干部的基础上 ， 对多数未能达到三好学生条件的学生 ， 增设文明规范学生、星级学生的评选 。班上通过板报、班会对当选的学生大张旗鼓地予以表彰 ， 宣传其典型事迹 ， 使班上的问题学生也有当选某项先进、优秀的机会 ， 满足其心理需求 ， 提高其学习上进的主动性 。
此外 ， 班主任老师要争取科任教师的支持与合作 ， 在平时布置习题和学科测试时 ， 实行分层制 ， 使学习成绩较差的问题学生能凭自己的能力完成作业 ， 考出应有的好成绩 ， 使他们在充满自信的心态中 ， 和谐的教学氛围里 ， 愉快学习 ， 茁壮成长 。让和谐教育的春风吹进每一个学生的心田 。
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