书香校园创建方案|小学创建“书香校园”活动实施方案( 三 )
2、制定读书计划 。各班根据班级特点及学生特点制定切实可行的书香班级读书计划，并认真落实 。
3、写好阅读笔记 。将读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，学生每周至少写一篇读书笔记，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动 。
4、建立班级读书日 。各班根据课程设置情况，制定班级读书日 。由班长或学习委员带领同学们阅读课外书，也可以进行小组阅读检查 。例如：将本班分成几个学习小组，指定组长，组长对本组同学一周来的阅读情况进行记录、检查 。
5、开展课前3分钟说话训练 。主题由各班自主确定 。
6、班级图书角全天开放，同时各班选派一名学生作为图书角管理员，加强管理 。举行图书交换活动，以拓展书源，使学生有书可读 。
7、开展语文实践活动，积累成语、格言警句等，积极参与读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动 。
（四）书香荡漾家庭读书活动
家庭是学生课外阅读的重要场所 。家长的支持、引导对学生良好阅读习惯的养成有着积极的推动作用，我们要求家长要正确看待学生的课外阅读，还要以身作则，创造温馨和谐的家庭阅读环境，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子读课外书的兴趣 。
（1）开展亲子共读、小手拉大手，同读一本书活动，让家长成为学校读书活动的支持者、合作者 。
（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会 。
（3）要求家长将每天睡前半小时时间为家庭读书时间，和孩子共同阅读，共同提高 。参与学校组织的我与父母同读一本书读后感征文等各种读书活动 。
（4）建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道 。倡导家长在孩子过生日时以书为礼物 。
（五）书香欣欣读书系列活动
以活动为平台，为学生搭建展示才华的舞台，激发学生阅读动机，在活动中认识自己，在活动中锻炼自己，在活动中升华自己，给学生创造更多展示自己的机会 。
1、举行建设书香校园读书活动启动仪式
为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校将召开建设书香校园读书活动启动仪式，通过校长讲话，对全体师生进行一次生动的思想教育，激发起师生的读书热情，使全体师生积极地投身到建设书香校园读书活动中 。
2、开展书香校园读书征文活动 。以最是书香能致远，腹有诗书气自华为主题开展征文比赛，师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的情感，畅谈读书带来的启发和和感悟 。将读书活动引向深层次思考的层面上来 。
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