小学英语新课标|英语新课标学习心得
在教研组长的带领下，我们全组老师认真学习了《英语新课程标准》 。通过学习，我能体会到在新课改中首先转变的就是观念，新课改强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习，最让我有所感悟的是新教学理念提倡“人文教学”，尤其尊重学生作为学习的个体和学习过程，使真正的教学过程变成学习主体---学生和教育主体---教师，包括环境交互作用的过程，这种教学是学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境的教学 。若想有效的实施英语课程资源的开发，我认为可以从以下几方面来考虑：
一、明确目标
新教学目标的首位不再是“掌握语言基本知识和基本技能”，而是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的英语学习策略，发展自主学习能力和合作精神 。”同时提倡培养学生“口语交际”能力，达到增强口语交际和实际应用能力 。这正彰显了语言的习得贵在实际运用，同时也体现了为学生终身发展奠定基础的人文教学理念 。
二、教法改变
只有让学生在有限时间内最大限度的感知并运用语言，才能达到语言学习的真正目的 。把时间和空间多留给学生，教师要合理分配课程资源和时间，同时科学的运用教学方法，激发学生的主动性和兴趣，让学生有充分的时间自主学习和探究，在教师的指导和引领下学习语言---学会学习，只有这样才能达到事半功倍的目的，从而进一步实现培养学生良好学习习惯和能力的目的，为其终身学习奠定基础 。
总之，通过学习，使我深刻地认识到作为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台 。平时还需要不断学习新课改的有关理论，多学习新课改理念，并运用到教学实践中去，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，不断充实和完善我们的英语课堂 。
新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，()课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战 。下面简单地谈一下英语新课标学习的几点体会 。一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础 。
推荐阅读
- 工作计划|小学英语教师个人研修计划2022
- 工作计划|五年级英语教学工作计划第二学期范文
- 工作计划|小学英语个人研修计划书怎么写
- 工作计划|初中英语教研组工作计划模板2022
- 祝福语|英语生日祝福语唯美句子
- 工作计划|高二英语教师教学工作计划2022
- 工作计划|高三英语教学计划表怎么写
- 工作计划|高中英语教师个人研修计划2022
- 工作计划|2022英语老师个人工作计划怎么写
- 工作计划|2022年英语教学个人工作计划