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工作计划|一年级语文教师个人工作计划

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点 。让自己做到清清楚楚、明明白白 。计划是我们走向积极式工作的起点 。这篇关于《一年级语文教师个人工作计划》文章是为您搜集的 ， 希望对大家有所帮助！

工作计划|一年级语文教师个人工作计划
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1.一年级语文教师个人工作计划

一、指导思想
以全新的《语文课程标准》教学理念为指导 ， 通过开展丰富多采的语文实践活动 ， 全面提高学生的语文素质 ， 努力建立“以教师为主导 ， 以学生为主体 ， 以读书训练为主线 ， 以学生自主实践活动为载体”的教学模式 。
二、班级概况分析
学生刚入校 ， 对学校的常规不了解 。年纪小 ， 自律性差 。但都比较懂礼貌 ， 见到老师能主动问好 。有部分学生有说普通话的意识 ， 能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流 。个别学生不懂得执笔方法 ， 需要老师不断纠正、督促 。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解 。
三、本册教材分析
本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分 。入学教育“我上学了”的教育目的在于帮助学生了解学校生活 ， 了解学习常规 。接下来是识字教学、汉语拼音学习、及课文学习 。每篇课文学习结束后都会有语文园地、口语交际练习 ， 
以丰富的内容和多样的形式 ， 巩固语文知识 ， 发展语文能力 。
四、教学目标
1、汉语拼音 。
(1)学会汉语拼音 ， 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;
(2)能准确地拼读音节 ， 正确书写声母、韵母和音节;
(3)能借助汉语拼音认读汉字 。
2、识字与写字
(1)认识常用汉字304个 ， 其中100个会写;
(2)喜欢学习汉字 ， 有主动识字的愿望;
(3)掌握汉字的基本笔画 ， 能按笔顺规则写字;
(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 。
3、阅读 。
(1)学习用普通话正确朗读课文;
(2)喜欢阅读 ， 感受阅读的乐趣;
(3)学习借助读物中的图画阅读 。
4、口语交际 。
(1)能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容 。
(2)与别人交谈 ， 态度自然大方 ， 有礼貌 。积极参加讨论 ， 对感兴趣的话题发表自己的意见 。
五、教学重点、难点
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆 ， 因此学生掌握起来就比较困难 ， 因此 ， 拼音教学是难点 。
2、识字量的增加 ， 是学生“回生率”很高 ， 因此304个汉字教学是难点 ， 如何巩固汉字更是一个难点 。

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