工作计划|高中数学骨干教师培训个人研修计划
工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架 ， 当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施 ， 而它所起到的是督促、提示作用 ， 可以更快提高个人工作能力 ， 以及发现问题、分析问题与解决问题的能力 。搜集的《高中数学骨干教师培训个人研修计划》 ， 仅供大家借鉴！
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1.高中数学骨干教师培训个人研修计划
一、指导思想
以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针 ， 以“求真、求实、求效”为个人研修理念 ， 以提高课堂教学的效率为个人研修目标 ， 以提高教师综合素质为前提 ， 坚持科学育人 ， 扎实有序地开展数学教学研究工作 ， 为促进学生的全面发展 ， 提高学生综合素质 ， 促进新时期教育事业的发展而努力 。
二、研修要求
1、提高自身政治和职业道德素养 。敬业爱岗 ， 任劳任怨 ， 淡泊名利 ， 不求索取 ， 把自身修养作为第一研修内容 ， 从小事做起不断进取 ， 超越自我 。
2、加强专业理论学习 。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念 ， 学习数学学科新知识 ， 及时把握教学课改的前沿信息 ， 并努力运用于课堂教学实践中 。
3、立足常规教学 。潜心钻研本学段教材 ， 以上好每一节课为前提 ， 不断总结和反思自己的课堂教学 ， 逐步突显出个人的教学风格和教学特色 。
4、注重理论总结 。积极撰写教学反思、案例和论文 ， 将教学过程中的点滴感悟记录下来 。
三、研修内容
按照个人工作特点 ， 制订一年的发展研修计划 。在自己日常的教育教学工作 ， 理论联系实际 ， 做到在学习中实践 ， 在实践中学习 ， 在工作中思考 ， 在思考中实践 ， 在反思中改进 ， 在改进中提升 ， 把研修、工作、发展同步推进 。
1、研读课标 。研读《数学课程标准》 ， 交流课标研读体会 ， 以便准确把握各学段目标要求 。
2、钻研教材 。钻研本学段教材 ， 整理归类 ， 总结出本学段内容的共同特点 ， 找出难点并进行交流探讨 ， 以便全面把握小学数学教材 。
3、数学专业理论学习和教材教法学习 。研读数学专业高级教材及教材教法 ， 提高自身专业文化素质和教育教学理论 ， 拓宽自己知识视野 ， 丰富自己各方面知识 。
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