工作计划|高中数学骨干教师培训个人研修计划( 三 )
㈢主要教学措施 。
1、切实加强基础知识和基本技能的教学 。
①数学基础知识的理解 。
②处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系 。
2、重视引导学生自主探索 ， 培养学生的创新意识和学习数学的兴趣 。
①教师应充分利用课本提供的情境 ， 给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间 。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度 。
②教师要关注学生的个体差异 ， 尊重学生的创造精神 。对学生在探索过程中遇到的问题 ， 要适时 ， 有效的帮助和引导 。
3、重视培养学生的应用意识和实践能力 。
①数学教学应体现“从问题情境出发 ， 建立模型 ， 寻求结论 ， 应用与推广”的基本过程 。
②在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动 ， 要加强这方面内容安排的密度和强度 。
4、把握教学要求 ， 促进学生发展 。
①教师要善于驾驭教材 ， 把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系 ， 根据学生的年龄特点和教学要求 ， 开展教学活动 。
②要注意在直观感知广泛的背景下 ， 通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念 ， 不要用死记硬背的方法 。
5、改进教学评估方法 。
①教学评估要有利于学生的发展 ， 注重对学生学习过程的考察 。
②知识和技能的评估 ， 试题类型要多样化 。
③评价应体现激励的作用 。
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3.高中数学骨干教师培训个人研修计划
一、多读对自己有用的书 ， 进行读书研习 。
广泛阅读各类书目 ， 不断充实、更新自己的专业知识 ， 领悟生活化、情境化课堂教学的真谛 ， 提高自己的教学水平 。同时 ， 注意多钻研、勤思考 ， 将自己的教育教学实践与理论结合起来 ， 在总结和反思中来形成自己的教学风格 。在近期内 ， 我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊 ， 及时更新教育理念 。工作之余 ， 我计划欣赏一些文学书籍 ， 写好读书感想 ， 从而不断充实自己 。
二、在实践中进行教学研讨升 。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战 ， 同时也是一次难得的锻炼机会 。作为一名老教师 ， 我将继续积积极参加校内校外的教研活动 ， 平时就当天发生的教学突发事件 ， 教学感悟反思 ， 学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 。同时 ， 积极主动地定期进行示范或研究教学 ， 在实践中提高自己的教学能力 。
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