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工作计划|高中数学骨干教师培训个人研修计划( 四 )


三、加强教育教学研究 ， 做创新型的教师 。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法 ， 来激发学生的学习兴趣 。及时对每节课进行反思 ， 争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计 。同时 ， 还要坚持每天都有点滴收获 ， 及时归纳、及时总结 ， 写出教育教学研讨论文 。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动 ， 提升教学研究能力 。
【工作计划|高中数学骨干教师培训个人研修计划】四、具体实施方案
1、勤于学习 ， 树立终身学习的观念 。他山之石 ， 可以攻玉;他山之玉 ， 可以剖金 。学习 ， 可以使自己了解前人和他人 ， 了解过去和未来 ， 关照反思自我 ， 从而获得新的生成 。所以 ， 我觉得要做到“三学” 。
(1)坚持不懈地学 。活到老 ， 学到老 ， 树立终身学习的观念 。
(2)多渠道地学 。做学习的有心人 ， 在书本中学习 ， 学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识 ， 增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习 ， 丰富的教学经验 ， 以达到取长补短的目的 。
(3)广泛地学 。广泛地阅读各类有益的书籍 ， 学习各种领域的知识、技能 ， 特别要学习现代信息科技 ， 不断构建、丰富自己的知识结构 。
2、善于思考 ， 在实践中探求、感悟 。要坚持用脑子工作 ， 力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新 。时刻把工作与思考相结合 ， 在思考中工作 ， 在工作中思考 ， 创造性地开展工作 。
3、勤于动笔 ， 提高教育科研水平 。
(1)及时积累专题研究的第一手资料 。
(2)尝试进行教学案例的分析 ， 把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面 。
通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败 。我相信 ， 自己有能力经受住“极限”的考验 ， 在超越自我的同时 ， 逐步实现人生的价值 。面对自己将来的工作 ， 我充满了信心 ， 也有许多美好的设想 。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作 ， 在实践中不断积累经验 ， 走进学生心灵 ， 创造多彩人生 ， 学习 ， 再学习 ， 在学习中不断超越自己 。

工作计划|高中数学骨干教师培训个人研修计划
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