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做卓越的教师读后感|《今天怎么做教师》读后感( 二 )


5、热爱生活是热爱学习的前提 。
6、保持好奇式的探究心态 ， 是制怒的最好办法之一 。
【做卓越的教师读后感|《今天怎么做教师》读后感】7、这可能是特点而非缺点 。
8、我不赞成教师做学生灵魂的工程师 。因为到底什么样的灵魂最有利于他将来在社会上发展 ， 你并不一定清楚 。再说 ， 你对自己的灵魂就那么自信吗？
王晓春老师这些酣畅淋漓的名言警句 ， 无时无处不体现了王老师的睿智和深邃 。而这些恰恰是我们这些青年教师说欠缺的 。
人们给予教师许许多多荣耀的称誉 。教师是太阳底下最光辉的职业 。、教师是人类灵魂的工程师 。等等 ， 尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致 ， 天地君亲师、一日为师 ， 终身为父影响浸润了中华文明几千年 。然而今天教师也不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环 。重塑教师形象 ， 还教师与教育最本真的面目 ， 是我们每一个人民教师神圣的职责和不可推卸的义务 。那么站在21世纪的今天 ， 尤其是在新课改背景下的今天 ， 我们理想中的教师应该是怎样的呢？在我们的心中应该建立起什么样的教师形象呢？读了王晓春老师的《今天怎样做教师》也许能给我们一些启示 。
有人说 ， 教师的生命像一个长长的句子 ， 艰辛是定语 ， 耐心是状语 ， 热情是补语；又有人说 ， 教师的生命像一个根号 ， 一叠叠作业本为他的青春无数开平方 。其实这些都只说了一半 。因为 ， 对于幸福教育的教师来说 ， 教育不是牺牲 ， 而是享受；教育不是重复 ， 而是创造；教育不是谋生的手段 ， 而是生活本身 。我则认为：教育首先是一种服务 ， 教师是一种带有浓厚服务性质的职业 。一种为每一个学生健康成长提供帮助的服务 ， 一种为社会培养健康健全的人类的服务 。也惟有如此 ， 作为教师心怀一种服务思想 ， 才可能从过去高高在上 ， 不可一世的误区中走出来 ， 走进学生 ， 亲近学生 ， 关心爱护学生 ， 蹲下来悉心聆听他们的心声 ， 熟悉他们的呼吸 ， 也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西 ， 才能为他们铺设好最适合他们的道路 ， 让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性 ， 茁壮成长 。其次 ， 当代的教师还要树立这样的观念：弟子不必不如师 ， 师不必贤于弟子 。一名好教师 ， 一名爱学生的教师 ， 会将学生放在平等地位 ， 信任他们 ， 尊重他们 ， 视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴 。只有这样才能达到真正的教学相长 。再次 ， 作为当代的教师还应该善思帕斯卡尔说：人是一根思想的芦苇 。笛卡尔说：我思故我在 。教师应该是个思想者 。我们在教育教学工作中 ， 要做个有心人 ， 去认真总结教育的得与失 。

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