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2011语文新课程标准|初中地理新课程2011年暑期培训心得体会

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详见正文；
初中地理新课程2011年暑期培训心得体会
此次培训由武卫老师为我们主讲了关于初中地理七、八年级的教材教学建议 。在听课时，我们一致认为：武老师的讲座很有独到之处，他虽然不是一线教师但对教材的把握很娴熟，语言精炼，言简意赅，朴实无华 。举例生动，直入主题，听者听来轻松愉快，耳目一新之感，每一章每一节都细致入微 。详尽地释疑和填减了教材的内容 。并在讲述时指出了教材在编制过程中暴露出来的一些缺点和不足 。以及在使用时应该注意的一些问题 。
一、感悟教材，用好新教材的建议，
(一)备课时念念不忘给学生装上地理的头脑 。注重探究式学习，强调学习有用的地理 。
(二)学习问题提示，做到心中有数
二作业安排中，应当考虑下一节课的资料收集，活动准备等内容 。
【一】、地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责的公民 。
【二】、组内可以同课异构 。
【三】、活动式课文，给学生一种愉悦的课 。
【四】、通过教材给学生介绍自我保护的能力，讲逃生 。
【五】、几点题外话：
有些活动课的设计离学生生活实际太远，或与学生的认知水平距离太大;还有些活动课的设计中思考阅读的内容较多，落实到笔头的内容太少(我们在教学时可把教材中的一些习题完成就可以了);个别章节没有充分考虑教师教学工作的实际情况，在使用起来有些困难(如西双版纳的图很多，比较杂乱)
此次的教材培训对我们教师来说是很重要的，解决了教学过程中存在的一些问题，并指出了教材中的一些问题和解决方法，但我们认为同时也存在一些不足之处：如武老师是新疆人，在培训时只能结合自己的地域特征进行释疑 。我们在实际教学时只能是借鉴，不能照搬，随后的活动中，我们听了乌市教师的2节公开课视屏，这两节课给我的感促很深：
1、在控制教学过程的能力上，给人一种轻车熟路之感，做到了一条主线，突出重点，学者轻松，听者愉快 。
2、运用科学，师生情感融合了，教学激情激发出来了，学生都要讲话了，那你的这节课也一定能折射出光茫 。
3、有了多媒体，我们必须得会用，好剑要落英雄手，那也得对教材深入挖掘，处理教材结构 。

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