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2012年小学德育计划|小学2012年学校工作计划

一、指导思想：
以《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《普陀区教育事业发展十二五规划（2011-2015）》及配套的12个行动计划为指导 ， 坚持自主发展 ， 追求进步的办学理念 ， 全面发展、健康第一、学有所长的育人目标 ， 以办一所提供均衡优质教育服务的学校；一所具有现代学校制度特征的学校；一所立足普陀、面向上海的品牌学校 。为发展目标 ， 以加强课程建设 ， 提高学生学习生活品质；建设伙伴团队 ， 提升教师专业发展水平为突破口 ， 迎接发展性督导 ， 落实校新三年规划 ， 努力把我校办成具有良好声誉的人民满意的优质学校 。
二、工作重点
（一）师资队伍建设
依据校新三年规划师资队伍建设的目标 ， 以为了每一位教师的专业发展为理念 ， 进一步提高教师的学历 ， 提高中学高级教师的数量 ， 加强名、优、特教师的培养 ， 形成一支师德高尚、素质精良、富有活力及创新精神的教工群体 。
1、争当三心家长 ， 强化师德建设
以三心家长为师德建设项目 ，  从党团员开始辐射至全体教师 ， 引领教师爱学生、爱岗位、爱学校 ， 强化教育服务意识 ， 优化师生关系、教师与学生家长的关系 ， 以良好的形象赢得家长学生的肯定 。每学期进行对教师工作满意度测评 ， 并将此项内容列为师德考评项目之一 。
2、搭建培养平台 ， 加强骨干教师培养
落实各层次培养 。开展第二轮导师制骨干教师培养项目 ， 继续通过领衔骨干评聘、反思式、课题研究式、校际交流等形式 ， 加强区、校领衔骨干教师履职情况研究 ， 对优秀教师进行动态培养 。
3、推进伙伴团队建设 ， 激发教师成长内需
积极推进伙伴式团队建设研究 ， 抓好教研组建设 ， 深入开展主题教研活动 ， 鼓励结合级组实际 ， 开展问题研究式教研活动 。将课题研究与校本培训、校本教研有机整合起来 ， 通过行政、骨干双负责、专家指导、骨干教师的带领 ， 引导教师在平等、互助、共享、竟争的气氛中 ， 激发发展的内驱力 ， 提高教师的教学实践能力 ， 推动教师专业化发展 。结合优秀教研组评选 ， 对优秀的伙伴式团队予以表彰 。
（二）德育工作
在《普陀区德育工作行动计划》的指导下 ， 以建设有本校特色的德育课程体系为抓手 ， 开展生动有效的学生日常行为规范、生命、环保、传统美德等教育 。继续完善与推进班主任队伍建设 ， 培养班主任岗位的带头人 。扎实开展《中华传统美德教育》、《创新项目禁毒教育》、《三字经》等项目研究 。

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