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小学2014年春学期教科研工作计划( 五 )


初中：设立学校阅读校本课程 。学校要组织语文骨干围绕现有教材单元主题编写“主题阅读”校本教材《主题读写》和《经典诵读》 ， 将大量的课外阅读内容纳入到课程体系 ， 进入语文课堂 ， 保证教学目标和内容的落实 。
引领教师转变教学理念 ， 改变教学模式 ， 提高阅读实效 。建议教师实施大单元教学 ， 不应以篇为单位单打独斗 ， 而应该站在单元整体的高度确定目标、重难点 ， 统整教材 ， 实施教学；引领教师采用多种阅读课型组织教学 ， 将语文课、诵读指导课语文综合实践活动课和课外阅读有机整合 ， 让学生多读书、好读书、读好书、读整本的书；组织各种形式的阅读竞赛活动 ， 减少课堂上的繁琐讲解和死扣细节的低效率教学行为 ， 为大量阅读进入语文课堂腾出时间和空间 ， 让每个学生爱阅读、会阅读、享受阅读 ， 在阅读中明理达智 ， 塑造出学生精彩、幸福、快乐的人生 。
具体工作安排如下：
二月：

教研室综合
1.组织开学听课活动
2.召开各学科学测及秋学期期末调研测试情况分析会
3.组织区级相关学科第一次集体备课活动
4.组织初三一轮复习研讨会
小学数学
1.区级珠心算教学交流、小学数学二年级新教材培训
2.区内科学教师师资情况调查
中小学音乐
组织中小学音乐教师粉笔字培训
中小学美术
组织美术教师基本功培训（三）
综合实践活动
组织各小学综合实践活动教师教学研讨交流
工作室活动
1. 各工作室和研修工作坊制订上半年工作计划（活动安排至暑假结束）
2. 各工作室和研修工作坊召开成员会议 ， 讨论工作室工作计划 ， 明确学习读书、课题研究、课堂模式构建、论文写作等方面的目标 ， 制订个人年度目标等
三月：
教研室综合
组织参加省“十二五”规划重点课题开题活动
小学语文
1.组织参加市级同课异构活动
2.组织修编区本阅读教材工作
小学数学

1.省级课题开题 ， 确定各学校研究重点
2.高港区优质课观摩评比（第一学段）
3.组织参加泰州市综合与实践课堂教学观摩研讨活动
4.组织参加泰州市珠心算课堂教学观摩研讨活动
小学英语
1.学科研修坊“送培到校”活动之走进备课组
2.小学英语优质课评比暨观摩活动
中小学音乐
1.小学音乐教师基本功比赛
2.合唱指挥培训（一）
中小学美术
1.参加市教研员工作会议暨课堂教研活动
2.参加市美术名师工作室活动

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