工作计划|六年级语文教师个人教学工作计划
制定工作计划的过程是个思考的过程 ， 制定好工作计划以后 ， 在心中基本上对某个项目已经有谱了 ， “胸有成竹”了 。制定的过程中 ， 已经将工作思路理清了 ， 下面做起来就自然“水到渠成”了 。下面是为您整理的《六年级语文教师个人教学工作计划》 ， 仅供大家查阅 。
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1.六年级语文教师个人教学工作计划
为了圆满完成新学期的教学任务 ， 使日常的教学工作能得以有条不紊地进行 ， 从而真正提高全体学生的语文素养 。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础 。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容 ， 制定出本学期的语文教学计划 。
本学期的教学目标
【工作计划|六年级语文教师个人教学工作计划】通过本学期的教学 ， 使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能 ， 能理解课文内容 ， 体会作者所要表达的思想和感情 。初步学会记叙文写作 。引导学生逐渐更新学习方式 ， 逐步提高学习兴趣和学习效率 。力争使全体学生通过一学期的努力学习 ， 在各自原有的基础上都有较大幅度的提高 ， 从而真正提高学生的语文水平和语文素养 。
学生状况分析
我今年新接任的六年级（2）班的语文 ， 班里的学生原有语文基础参差不齐 ， 高低不一 。因此新学期中 ， 应一面加强“双基”训练 ， 一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物 ， 亲身体验 ， 有所感受 ， 有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神 ， 整体提高全体学生的语文素养 。
教学要求
1、学习习惯 。
（1）继续掌握正确的读写姿势 ， 并养成习惯 。
（2）继续掌握正确的朗读方法 ， 培养朗读的兴趣 ， 养成良好的朗读、背诵的习惯 。
（3）继续培养课外阅读的兴趣 ， 养成勤查字典的习惯 。
（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话 ， 声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯
（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法 ， 并养成习惯；培养预习课文的习惯 。
（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法 ， 并养成习惯 。
（7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯 。
（8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书 ， 并养成习惯 。
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