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工作计划|六年级语文教师个人教学工作计划( 三 )


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2.六年级语文教师个人教学工作计划

一、任教班级学生现状分析
本班学生通过近六年的学习 ， 对语文学科的学习比较感兴趣 ， 基础知识掌握比较扎实 ， 平时能主动地进行课外阅读 ， 开展一些语文课外实践活动 ， 但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实 ， 以致于现在的成绩很不理想 。本学期将教给学生合理的学习与复习方法 ， 奠定好良好的语文基础 ， 使他们能取得更大的进步 。
二、教学任务、目的和要求
1、进一步培养良好的学习习惯 。
2、通过学习 ， 进一步提高分析问题、解决问题的能力 。
3、养成良好的语言积累习惯 。
4、通过语文课外实践活动 ， 培养多方面的语文能力 ， 拓宽知识面 ， 切实提高学生的语文素养 。
5、会写简单的记实作文和想象作文 。
三、教材重点难点
1、语言的感悟、积累和运用 ， 从精读课文的学习中积累语文学习的方法 。
2、针对教材中的习作训练 ， 开展一些语文课外实践活动 ， 提供写作的素材 。
3、注重课内知识向课外的延伸 ， 力争使课内外的知识有机地结合起来 。
四、主要教学措施
1、加强训练 ， 方法多样 ， 培养学生的良好学习习惯 。
2、持之以恒 ， 不断地加强积累 。
3、注重实践 ， 培养能力 。
4、在平时的语文教学中 ， 加强朗读的训练 ， 培养学生的语感 ， 从而提高他们的语文理解能力 。
5、充分发挥学生的积极性和主动性 ， 让学生通过自学理解课文内容 ， 并在自学实践中逐步提高语文素养 。
五、教改设想和教研专题
教改设想：在教学生习作时 ， 鼓励学生有创意地表达 ， 说真话、实话、心理话、表达真情实感 。
教研专题：农村小学语言积累训练的探索 。
工作计划|六年级语文教师个人教学工作计划
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3.六年级语文教师个人教学工作计划

本学期我担任六年级2班语文教学工作 。2班共有学生40人 。课堂上大部分同学听讲认真 ， 大部分学生学习态度端正 ， 思想上要求上进 ， 作业认真、一丝不苟 。作文方面 ， 能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占20%左右 。少数学生学习目的性不明确 ， 得过且过 ， 心不在焉 。作业马虎 ， 字迹不清楚 ， 甚至懒做或拖拉作业 ， 还出现抄袭现象 。还有的上课不专心 ， 讲空话 ， 影响了上课学习的效果 ， 因而成绩不理想 。

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