工作计划|高三物理教师个人工作计划
计划的内容远比形式来的重要 。不需要华丽的词藻 , 简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求 。本篇文章是为您整理的《高三物理教师个人工作计划》 , 供大家阅读 。
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1.高三物理教师个人工作计划
一、情况分析
(一)教材分析:
高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容 , 高三年级将进入全面的总复习阶段 , 为了配合高三的总复习 , 学校统一订购了由光明出版社编写的《三维设计》作为高三复习教材 , 该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导 , 以20xx年普通高考考试说明为依据编写 , 作为本学年参考用 , 本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习 。
(二)学情分析:
1、课堂情况:由于是高三年级 , 即将面临着高考的选拔考试 , 大多数的学生对基础知识的求知欲 望比较强烈 。所以课堂纪律比较好 , 都比较认真地听课 , 自觉地与老师互动 , 完成教学任务 。
2、对基础知识的掌握:高三279 , 275为理科基础班 , 虽然相对来说物理基础较差 , 但学习能力有着较大的差异 , 根据前段时间的观察和摸底 , 大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固 , 各章各节的知识点尚处于分立状态 , 不能很好地利用知识解决相应的基本问题 , 所以对知识的了解和掌握有待地提高 。
3、解题技能:利用物理知识解决有关综合问题的能力很差 , 学生解决问题的技能还有待提高 。
二、教学目标与任务
加强和利用知识点的复习 , 尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态 , 掌握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法 , 进一步提高解决问题的技能 。具体地说:
1、知识方面 , 应达到熟练掌握每一个知识点的要求 , 即看到一个题目以后 , 题中包含了哪些知识点要一清二楚 , 不能模模糊糊 , 并且知识点之间的联系也要清楚 ,
2、技能方面 , 主要是进一步培养学生分析问题和解决问题的能力 , 作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合 , 同时 , 要求学生熟练掌握基本的解题方法 , 从而提高学生的解题速度 。
3、情感与价值观方面 , 引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观 , 使学生在物理美中陶冶自己的情操 , 从而达到全面育人的目的 。
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