工作计划|三年级语文教学计划范文
做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊 。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划 。以下是为大家准备的《三年级语文教学计划范文》，供您借鉴 。
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1.三年级语文教学计划范文
一、教学指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础 。
二、学情分析
本班共有学生x人，男生x人，女生x人 。但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现 。主动识字的愿望非常强烈 。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正 。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文 。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法 。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等 。并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容 。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻 。说话时态度自然大方，有礼貌 。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯 。识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点 。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来 。
三、教学目标
1、识认字250个，写字250个 。
2、掌握字的间架结构和书写规则 。
3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯 。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会；
4、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写 。
四、教材简析
新部编本于20xx年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇 。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元 。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读 。
各部分相互联系，构成一个有机的整体 。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练 。
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