工作计划|三年级语文教学计划范文( 二 )
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解 。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点 。难点是识字、写字和课文的朗读 。
五、单元及课文内容分析
第一单元
1、本单元主题：
本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的 。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成 。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上 。
2、本单元重点：
（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子 。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文 。比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问 。为了弄清楚道理，就是挨打也值得 。”感受孙中山勤学好问的精神 。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会 。
（2）学习书面表达，体会习作的乐趣 。本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念 。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式 。
第二单元
1、本单元主题：
本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的 。主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》四篇课文组成 。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感 。
2、本单元重点：
（1）利用多种方法理解难懂的词语 。本单元的四篇课文，语言非常优美、生动，有些词语对于大家来说比较陌生，特别是《古诗三首》的字词比较难理解 。学会用查字典、借助注释、联系上下文等多种方法理解词语，就显得非常重要 。教学时，给足时间引导学生用恰当的方法理解词语 。
（2）体会作者丰富的想象和独特的感受 。每篇课文中作者在描写自然景物时都运用了想象，写出了自己的独特感受 。教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用想象的手法 。
第三单元
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