工作计划|初中语文教师教科研工作计划( 六 )
(7)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动 。
3、坚持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察 。七年级、抓基础，抓规范，培养能力，教学形式多样 。
八年级、不仅抓好基础，而且要提升能力，举一反三，训练学生回答问题应有章有法 。九年级、抓好毕业班教学工作，加强综合能力的训练，知识点清晰，落实到位 。全体九年级语文老师要进一步深入学习中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，深入研究《中考说明》真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作 。
为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考说明作分析;针对中考模拟试卷作分析 。
同时，初三语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作 。争取中考语文成绩再创佳绩 。
4、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野 。
举办灵活多样、小型的学生竞赛活动 。有计划地进行诗歌朗诵、板报小样、演讲比赛及作文比赛等，提升学生学习语文的兴趣 。
这些活动由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文知识与技能竞赛 。
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