工作计划|初中语文教师教科研工作计划( 二 )
(二)加强常规管理，提升业务水平
1、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率 。加强“精准教学”研究 。梳理线上教学内容，结合教学实际精准分析学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估 。结合作业情况发现问题，调整教学内容，制定好学期教学计划 。
2、推行集体备课制度 。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长 。组织好组内教师的听课评课活动 。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，从备课、上课、作业批改等教育教学的方方面面互相交流，共同提高 。
3、要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革，促进本组教师共同提高 。保证教研组内老师完成教科室规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平 。教者先说后讲再反思 。
4、积极参加各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平 。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文 。
(三)创造性地开展语文活动，利用“小文学家”活动等平台开展丰富多彩的语文拓展活动，进一步贯彻大语文观念 。通过丰富多彩的语文拓展活动，培养学生的实践能力 。策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质 。
2.初中语文教师教科研工作计划
新学期即将到来，为了我们初中部的语文教学更好地开展，经教研组人员讨论，现将本学期的语文教研工作如下：
一、指导思想
以义务教育《语文课程标准》为指导，以“课内比教学”活动为契机，以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为 。保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，积极开展教学研究活动，努力提高教育科研管理水平 。
二、教研目标
通过教研、科研活动，全面提高教师新课程理论水平；增强教师信息技术与语文教学整合的能力；充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件；认真开展教研活动，争创先进教研组 。
三、工作重点
（一）加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”
推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作 。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展 。据此，我们要重点做好以下几方面工作：
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